珠海儿童自闭症医院排名_问下大家成都哪里治儿童自闭症效果比较好啊？

康语自闭症课程特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

自闭症儿童疾病因素

自闭症的病因还不明确，但是由于疾病本身而患有自闭症倾向的概率也相对较高，同时也为解释自闭症的病因提供了相关信息。大约有10％～37％的自闭症儿童患有脑伤害、先天性德国麻疹、幼儿痉挛、结节性硬化症、大脑脂质沉积症以及苯丙酮尿症等相关疾病。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

孤独症是因为神经多元化导致的吗？什么是神经多元化？

　　您好：

　　“神经多元化”（neurodiversity）。

　　这个概念是在国外高功能自闭症人士讲述他们的自闭症群体时出现的。

　　有趣的是，他们将那些没有自闭症的“正常”人称为“典型神经的人”。他们还会开玩笑说，恐怕那些“典型神经的人”才是有问题的怪咖——“感官系统迟钝，关注细节的能力缺损，缺乏深入专注的兴趣，满脑子都是些无意义的琐事，还有无法克制的无休止的社交欲望——而不是去探究这世界是怎样运转的！”

　　“神经多元化”这个概念背后的深意，其实是对传统观念的质疑：我们为什么非要将注意力放在人们做不到的事上，而不是他们能做到的呢？

康语专家

张苗苗

康语首席技术官，认证行为分析师（BCBA）。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。