珠海感觉统合训练_感觉统合训练方案详细_珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

孩子现在3岁发现口齿不清感觉听力注意力不集中，但新生儿听力筛查时没有问题，为什么？

　　孩子口齿不清注意力不集中，筛查听力没有问题，我分析可能有一下几种原因:

　　一、三岁的孩子口齿不清的原因我分析大概有几种，1.经常带孩子的那个人并且经常和孩子交流的那个人说话不是很清楚。2.家里人的语言很杂，发音天南海北，导致孩子语言不纯正。3.孩子平常咀嚼硬东西太少，也就是孩子的咀嚼肌发育不成熟。

　　二、听力注意力不集中，导致孩子听力注意力不集中的原因有:1、大量看电视，孩子对看电视都是十分的投入，电视画面又变化很快，导致孩子视觉追踪力变弱，其实也就是大脑反应变慢。2.家长问题导致孩子注意力不集中，孩子在玩耍玩具或者进行别的活动的时候家长过多的打断也会引起孩子注意力不集中。3.发育问题，也就是感觉统合出了问题，那么怎么样通过感统训练来提高孩子的注意力呢？

　　感统训练中的触觉训练和前庭觉训练，都能很好地帮助孩子提高注意力。所以家长可以多给孩子做触觉训练和前庭觉的训练。

　　所以家长可以先观察孩子属于哪种原因引起的问题，如果家长分析不出来，可以找专业的医生，会给出更专业的诊断结果和最专业的训练方法。

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

孩子自闭症，进步小，怎么办？

　　同样是自闭症，存在很大的个体差异！先天基础、家庭环境、面临的问题和挑战，干预的方式方法，等等，都有可能影响干预效果！

　　我遇到的发展缓慢的个案有以下几种情况！

　　智力受损严重，尤其家长的期望过高的情况下，那效果肯定不好！

　　伴随问题严重，比如严重感统失调、严重过敏、严重消化系统问题等生理疾病，因为这些问题不能解决，那孩子的精力都用在对抗这些问题了，并且容易产生情绪问题！

　　家长的情绪，家长情绪波动大，也会影响他们的发展，以前有一个个案特别情绪化，妈妈特别容易情绪化，能明显感觉到孩子受妈妈的影响！

　　干预方法不当，每个孩子情况都不一样，如果老师不能针对不同个案，灵活的运用干预方法，就不能更好的促进儿童发展！

　　早期干预只重视语言、认知、理解，等外显能力，没有考虑长远发展，比如自主学习能力、共同关注能力，自我控制，自我调节、自我意识、游戏能力、社交互动、注意力，等等心理品质的发展，到一定年龄，就会影响孩子的能力的进一步发展！

　　每个孩子的优势弱势都不一样，面临的困难和挑战不一样，家庭氛围和个性特质也不一样！是什么限制了孩子的发展，需要具体问题具体分析，才能针对性的给予意见！

康语解答