南京儿童专注力训练哪个培训机构好_少儿专注力训练课程有用吗

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

如何培养孩子的专注力与好奇心？

　　其实孩子不专注很多时候还是很大人有关的，有时候他专注一些事情时候总是会被我们大人打断。

　　培养孩子专注力也需要家长做个更好的榜样，陪孩子一起锻炼专注力。

　　之前有和孩子一起做一些培养专注力的课程，觉得那一个星期的行动还是有比较受用的，但是一定是要长期坚持的。

　　一、耐心陪伴孩子

　　陪伴孩子的时候，家长也不要只顾着自己玩手机；孩子在专注某件事情的时候，家长也不要因为自己有事情而去打扰他。也不要训斥孩子

　　二、家庭环境整洁干净

　　真的是这样，家里乱七八糟的也会让孩子觉得很多东西可以乱丢，不太会自律。要给他营造一个良好的学习氛围营造环境

　　三、买一张训练智力和专注力的书

　　现在也有很多这类的书籍，家长可以买来和孩子一起提升

　　

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

注意力的培养要视孩子年龄来决定

　　1、幼儿期的孩子

　　正常孩子天生就是专注的，注意力不集中一般都是大人干扰的。幼儿在做什么事情时不要去干扰他，但是有的家长特别喜欢碎碎念。“哎呀，看你把衣服搞得脏的；哎呀，叫你不要乱涂乱画，你看你把墙搞成什么样子了……”反正就是不断的打扰他，长大后他的注意力就不集中了。

　　那么有的家长会说，你不管他他会搞破坏啊。那么可以给他圈出一块地让他想怎么整就怎么整。几件衣服几面墙和孩子的健康成长哪个重要呢？

　　2、小学段的孩子

　　对小学段孩子我们需要分类了解孩子的注意力情况了。孩子注意力分为三方面:视觉、听觉、体觉。

　　（1）体觉注意力

　　看他在动手做事时注意力是否集中。一般都会很集中的。很多西方国家的教育特别注重动手，我们国家并不太重视。尽管如此，我们还是要多给小学生动手机会，鼓励他动手。因为体觉的学习方式对知识的掌握虽然慢，但是最持久，也是最深刻的。

　　对那些好动坐不住的孩子，更要在家里让他多动手，释放他好动的天性。这样有利于他专注力的培养。相反，如果压制的话，不但很难压住，而且以后他其它方面的注意力也很难集中。

　　（2）视觉注意力

　　如果孩子和同龄孩子比，读书时跳字、跳行、读错字等现象更严重的话，那就要训练他的视觉专注力了。

　　在此介绍几种方法：1、舒尔特方格；2、走迷宫；3、让他在你面前读书，出现跳字等现象，就让他重读。

　　其实方法有很多，但是实践时千万不要贪多，选中两三个方法，每天坚持练习，他的视觉注意力会得到提升的。

　　（3）听觉注意力

　　如果经常出现老师讲了什么他不知道、听课效率低，那就是听觉上不够专注了。这个也可以训练得到改善。

　　在此介绍几种方法：1、复述家长说的句子，家长在读句子时，第一句五个字，孩子跟着说完，后面每一句都比前面一句多两个字，每讲一句让孩子复述遍。2、说一串数字，让孩子说出里面有几个某数字。

　　希望孩子们都能有个好的专注力，好的学习力，学业有成。

康语解答