南京12岁自闭症孩子怎么办_自闭症的孩子可以恢复正常吗？

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

康语优势

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

自闭症小孩康复训练要一辈子

　　首先你自闭症又称：孤独症！在行为上表现为：

　　1：语言交流障碍！

　　2：社会中的社交障碍！

　　3：在生活中的异常行为表现（反复性的动作，无意义，无目的的行为）

　　4：智力异常！

　　5：感觉异常！

　　在现在的医疗中，你所说的“玩耍”应该归类于现代医疗中的感觉综合训练！以孩子症状来确定所要用的康复方法！不可以随意的自己做主去做训练！根据情况有的需要配合药物，心理疏导，行为上的训练！

　　自闭症患儿是非常需要大家关注的一个群体,患有自闭症的小孩,仿佛与这个世界格格不入,他们对周围的人和事不关心,只沉浸在自己世界里。

　　所以希望大家不要歧视这些来自星星的孩子！多关心下他们！

　　

自闭症的早期表现有哪些？

　　自闭症早期表现有会表现出和同龄孩子的明显的差异。可能会出现精神发育迟滞，语言交流比较缓慢，还可能出现对别人不搭不理，没有目光的对视，没有眼神的交流，也缺少相应的回应，变的越发的孤独，自己玩自己的。

　　

康语专家

兰贵花

资深家庭指导考评员；8年教学经验，3年教学研发验；曾获得：家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计。

魏涟涟

国家儿童戏剧治疗师，国家儿童家庭指导考评员。
9年教学经验，3年教学研发经验；曾获得：国家ABA孤独症康复专业技能证, 国家儿童戏剧治疗师, 融合教育影子老师证书, 国家儿童家庭指导考评员证, 国家音乐感统中级证, 国家儿童早期各项筛查与评估证, VB-MAPP 初阶评估结业证。擅长：儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预。

张玉萍

家庭教育指导师，高级感觉统合训练指导师。
9年教学经验，4年教学管理经验；曾获得：孤独症上岗资格证书, 高级感觉统合训练指导师证书, 家庭教育指导师证书, PEP-3结构化课程证。擅长：儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理。学习历程：美国kazemi老师和马凌冬老师RBT专题培训, 国内资深专家郭延庆教授儿童应用行为分析培训, 韩国吕文焕所长的“韩国十二阶段”理论培训, 中国残疾人联合会主办的“孤独症儿童康复服务指南业务骨干培训班”理论与实操培训。

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