成都孤独症是怎么引起的
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- 学校: 成都康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-10-18 16:10:00
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症。不是不说话,是说话说的少。自闭症的小孩儿被称为来自星星的孩子。自闭症,也叫孤独症。到三岁以后能逐渐显现出来,与其他孩子不一样。尤其是在社交上面,不能与他其他小孩儿正常的交流协作。更严重的是生活不能自理。如果小孩儿到两周半以后。还不能说话的话,家长应该重视起来,带他到医院去作出检查,及早发现,及早干预。
自闭症的小孩,而是活在自己的世界里。有时会自己和自己说话。他们喜欢看一些重复的动作,比如广告行为,语言特别的刻板。特别喜欢。看转动的洗衣机之类转圈之类的运动。看到自己喜欢的东西不会表达想要,而是直接上手去抢。眼神没有交流。或者目光交流短暂。这些都是自闭症的一些特点。
自闭症的小孩,而是活在自己的世界里。有时会自己和自己说话。他们喜欢看一些重复的动作,比如广告行为,语言特别的刻板。特别喜欢。看转动的洗衣机之类转圈之类的运动。看到自己喜欢的东西不会表达想要,而是直接上手去抢。眼神没有交流。或者目光交流短暂。这些都是自闭症的一些特点。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
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