南昌小孩社交沟通培训
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- 学校: 南昌康语康复中心
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- 2021-09-26 14:09:00
感统课介绍
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
这要看孩子自身能力如何。
不是每个孩子都非得去机构。
程度好的,可以去幼儿园融合。
融合不进去的,可以去机构坐干预。
记住一点,所有的干预,灵活,变通,只要
你不死板,孩子也会慢慢改变。
哪里不会,弱,就去补哪里。
自理能力和生存能力远远比练各种球更重要。
感统可以融合亲子,沟通,交流,回旋,等等
同时进行。只要你用心,生活处处是感统,处
处是教学!
不是每个孩子都非得去机构。
程度好的,可以去幼儿园融合。
融合不进去的,可以去机构坐干预。
记住一点,所有的干预,灵活,变通,只要
你不死板,孩子也会慢慢改变。
哪里不会,弱,就去补哪里。
自理能力和生存能力远远比练各种球更重要。
感统可以融合亲子,沟通,交流,回旋,等等
同时进行。只要你用心,生活处处是感统,处
处是教学!
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
1,舒尔特表格训练法
用「舒尔特注意力训练表格」训练孩子的注意力。
实验表明,如果每天坚持5分钟的舒尔特表格练习,可以有效地提高孩子注意力,作业速度和考试成绩也都有可能得到提高。
2,换豆子有游戏
这个游戏可以加强孩子的感统力训练。因为很多情况下,低龄孩子由于感统协调差而产生注意了无法长时间集中。所以这个趣味游戏正好可以改善孩子的这个问题。
游戏可以让父母和孩子一起做。
第三,关注力的训练
先从孩子感兴趣的事情入手,渐渐培养孩子的关注力。有了关注力,自然就有了注意力。
事实上,培养孩子的注意力有很多种方法,关键还是要看哪一种方式适合孩子的需要。同时,也必须注意孩子的注意力不集中,是否存在病因,比如多动症等等,如果父母发现疑似,应该去正规医院排查。
用「舒尔特注意力训练表格」训练孩子的注意力。
实验表明,如果每天坚持5分钟的舒尔特表格练习,可以有效地提高孩子注意力,作业速度和考试成绩也都有可能得到提高。
2,换豆子有游戏
这个游戏可以加强孩子的感统力训练。因为很多情况下,低龄孩子由于感统协调差而产生注意了无法长时间集中。所以这个趣味游戏正好可以改善孩子的这个问题。
游戏可以让父母和孩子一起做。
第三,关注力的训练
先从孩子感兴趣的事情入手,渐渐培养孩子的关注力。有了关注力,自然就有了注意力。
事实上,培养孩子的注意力有很多种方法,关键还是要看哪一种方式适合孩子的需要。同时,也必须注意孩子的注意力不集中,是否存在病因,比如多动症等等,如果父母发现疑似,应该去正规医院排查。
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http://www.haoxue365.com/course/14068.html
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