南京自闭症干预机构_自闭症是什么症状？

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

自闭症是什么症状？

自闭症(简称AD)，是一种从婴幼儿期显现的脑功能发育障碍,患者具有语言沟通、社交互动及兴趣发展的困难。自闭症普遍会同时伴随其他疾病，如智力障碍、焦虑症、抑郁症、胃肠道功能紊乱、睡眠失调、肌肉张力不足等。自闭症通常在3岁以前会有表征，随着患者年龄的增加，患上焦虑症及抑郁症的机会也会增加。因此，尽早发现及介入针对性治疗对帮助自闭症儿童非常重要。

康语解答

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

自闭症会导致大脑发育迟缓，但为什么还有这么多自闭症天才？

　　说自闭症很多是天才的，其实是艺术作品对人们的一种误导。事实上，大部分自闭症人士不仅不是天才，而且往往都伴随有终身残障。

　　据统计，31%的自闭症儿童有智力残疾（智商<70），25%处于临界范围（智商71-85），44%的儿童智商得分处于平均至高于平均范围（即智商>85）。

　　不难看出，绝大多数自闭症患者的智商要低于正常人水平，所谓天才真的是凤毛麟角。网上所说的爱因斯坦等人是自闭症其实是谣言，只是把不爱说话和自闭症的概念混同起来，给人们造成了错误的映像。

　　很多自闭症康复机构的老师说，哪有那么多天才，至少我一个都没遇到过。就我个人而言，见过几百例自闭症，确实一个也没有。

　　

自闭症到底有多严重？

　　其实总是看到媒体美化孤独症患者，做为专职从业人员，看到过太多自闭症患者，不管是重度的还是轻度的，一般诊断为自闭症是终生无法治愈的。专业角度分析：所谓的治愈只是能够独立存活于社会，我们就视为患者已经治愈。现实情况是治愈的自闭症患者还是会有自闭症的特征，会遇到很多依然没有办法理解的人际交往问题和生活问题。

　　这只是受损程度较轻的患者。目前自闭症患者中90%有不同程度的智力受损，所谓的神童或者某些方面特殊天赋是极为罕见的例子。大多数的患者是交流困难、理解困难、学习能力差、自控能力差、情绪问题严重。一旦确诊为自闭症儿童，康复是伴随很多儿童漫长过程的，国内康复治疗费用高、政府福利少，儿童学习进展缓慢，各种问题会影响生活。目前致力于解决大多数自闭症患者的未来发展问题才是真正重要。

　　

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