成都爱因斯坦自闭症培训班
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- 学校： 成都康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-09-23 14:09:00
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
自闭症家长如何调整心态
1，家长要正视问题的严重性，不可不管不顾
2，不能把自闭倾向“妖魔化”，即使是有了自闭症，依然是咱的好孩子
3，循序渐进，陪着孩子一步一步慢慢与人交流
4，培养孩子的自信心，让他/她发现“轻微自闭症”的好处，比如更专注于一件事
5，多于其他有自闭症倾向的儿童的家人交流
2，不能把自闭倾向“妖魔化”，即使是有了自闭症，依然是咱的好孩子
3，循序渐进，陪着孩子一步一步慢慢与人交流
4，培养孩子的自信心，让他/她发现“轻微自闭症”的好处，比如更专注于一件事
5，多于其他有自闭症倾向的儿童的家人交流
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/13612.html
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