本体觉失调的感统训练方法？什么是本体觉失调?

　　本体感觉系统向大脑提供关于身体相对于环境的位置的信息，本体感觉系统还告诉我们移动身体所需的努力量，并调节情绪反应和感觉输入。那么本体觉失调的感统训练方法?接下来，让我们一起来看看吧!

　　有本体感觉系统的功能障碍的孩子会有看似奇怪的行动，例如：动作太快了、经常撞到东西、似乎昏昏欲睡、踮着脚走路、咬衣服、肌肉力量查、缺少耐力、姿势差、经常摔倒、动作笨拙、动作像机器人或不协调、把握得太紧或太松、对他们的身体在哪里以及如何平稳移动的意识差、难以判断力或距离、经常撞墙或物体。

　　本体失调的现象?

　　现象有：眼睛看不到东西时，几乎无法做出正确的动作;身体的无意识行动自律失常，随时处在焦虑和紧张中;环境适应困难，经常会重复错误的学习;笨手笨脚，经常碰伤或撞伤;爬楼梯常常会特别紧张;小肌肉的操作经常受阻，无法完成精确性动作，拿笔、拿筷子困难;固有感觉和听觉处理常有障碍，造成方向和情报来源判断严重错误。

　　强化本体感训练的原则：

　　本体感觉活动的设计要顾及进行高速活动时的平衡能力，以及与原始反射相关的感觉统合，以促进身体和地心引力的正确协调，以及长时间保持安定姿势的能力，让幼儿在动作训练上能够自动有效的掌握动静之间身体神经的动作，并增强对身体各部位的认知。

　　文字、图形模仿、翻筋斗、转身跳等，可以促使筋肉在高度紧张和放松间变化动作; 模仿动物或他人的动作、躲避球、捉迷藏等童年游戏，则有助于身体形象和运动企划能力的形成;拼图、接龙、连点线成形的游戏，有助于空间视觉的健全;趴地推球、投篮、在跳床上投接球、滑板上拍球、或大滑板配合投掷球或推开障碍物游戏，对视觉空间和运动企划的协调帮助很大。

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