学习少儿口才的最佳年龄你知道吗？过来人告诉您！

　　少儿学习口才课的最佳年龄是多少?我们如何训练孩子的口才?以下编辑者分析了少儿口才课的年龄，仅供参考。

　　一、0—1岁

　　孩子出生到1岁，这个阶段无法说话。我们把孩子的这段时期称为语言的“预备期”。父母必须为孩子的语言表达做准备。

　　二、1-2岁

　　1-2岁的孩子刚刚学会公开说话，他们的语言表达思维和词汇处于“积累期”。父母应该鼓励孩子多聊一些，并耐心地听他们的孩子，即使他们在自言自语。在与孩子聊天的过程中，父母可以生动，清晰地表达孩子感兴趣的事物，吸引孩子的注意力，并感受到正确的语言表达。例如，当一个孩子在读一本图画书时，您可以看着书中的山脉和水面，然后告诉孩子：“高山上种着什么?清澈的溪流里游泳着什么”等等。简而言之，父母应该利用自己的所有想象力和经验来帮助他们的孩子增加经验并学习如何描述。

　　三、2-3岁

　　2岁以上的少儿逐渐丰富了他们的个人认知能力和生活经验。他们已经使用简单的短语来组织语言，并使用成年人的语气来描述他们的经历。国家青年普通话和口才培训中心的老师强调：2-3岁是儿童语言发展的关键时期。孩子们通常好奇地问：这是什么?那是什么?这时，父母应该给麻烦给答案，及时刺激孩子的语言发展。

　　四、4至3岁

　　3至14岁的孩子将在基本的声音掌握能力的前提下，继续提高他们的语言积累和口头表达能力。在此阶段，您可以使用游戏来指导他们锻炼语言技能，在游戏中体验不同的角色以及掌握不同的词汇。例如扮演父亲或母亲，担任指挥，推销员等。大一点的孩子还可以让他们练习天气预报并做简短的演讲。

　　以上是有关少儿口才的文章，希望对您有帮助!