长沙艺考生文化课冲刺班
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- 学校： 长沙学成国教育
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- 2021-04-15 15:04:00
你还在担心以下问题？
1
文化课荒废过久
天天打酱油，但是想高考过录取线?
2
基础差
传统复习授课形式，无法满足学习需求？
3
有潜力进步
文化课基础还可以，想冲刺更***?
4
时间有限
时间紧迫、任务繁重，短期如何进步?
课程适合谁？
时间紧迫、任务繁重、短期如何进步?
艺术类考试
正准备参加艺术类考试或者有兴趣想参加艺术类考试的学生
拔高挑战
艺考生的基础牢固，想要提拔高难度更有挑战性的高考者
能全天上课
报名的艺考生能够可以全天均在学成国教育上课的考生
想过录取线
文化课荒废过久，天天打酱油，但是想高考过录取线
基础差
学生基础差，传统的总复习授课形式，无法满足自身学习需求
冲刺更***
艺考生文化课有潜力进步，基础还可以，想冲刺更***
扫清知识死角，精选经典内容
基础讲解
面对艺考学员，系统讲解高中考点，针对重难点和高频考点，配合团队编创的艺考教材，做到夯实基础、搭建体系，使学员在短时间内建立清晰的知识脉络。
强化知识
分析各知识板块的典型题型及解题思路，配合团队创编的有针对性的练习题的模拟题，提升学员的综合应用能力，让学员真正将知识落实下来会答题。
随着艺考改革，文化课分数提升，艺考生不仅要提升专业课成绩，更要顾及文化课复习问题，面临着巨大的挑战。在艺考教育行业这么多年，见到过很多专业课成绩不错的艺考生，因为文化课成绩不理想，而错失理想大学。近年来由于国家政策改革，对于艺考生，文化课成绩越来越重要了。
课程体系
A
1、
面对艺考学员，系统讲解高中考点，针对重难点和高频考点，配合团队编创的艺考教材，做到夯实基础、搭建体系，使学员在短时间内建立清晰的知识脉络。
B
2、
在强化基础知识的前提下，分析各知识板块的典型题型及解题思路，配合团队创编的有针对性的练习题的模拟题，提升学员的综合应用能力，让学员真正将知识落实下来会答题。
C
3、
同时在教学管理上，通过教师全面监控，提高每个学员的听课效率。课后学管、辅导教师全程跟踪辅导，确保学员巩固所学。同时通过定期的模拟考试，既能帮助学员查缺补漏又能锻炼学员的应考心态，实现学员成绩的稳步可视化提升。
好服务让你无后顾之忧
查漏补缺
Leak fill a vacancy
对于当堂课程知识点未能熟练掌握的地方，进行细致的“剖析弱项”的工作，从错题上总结问题，并且给学员提供个性化的解决方案，直至学员解决问题，掌握知识为止。
对于当堂课程知识点未能熟练掌握的地方，进行细致的“剖析弱项”的工作，从错题上总结问题，并且给学员提供个性化的解决方案，直至学员解决问题，掌握知识为止。
结果公示
The results of the public
公示的结果包括课程实录、课程反馈、阶段性反馈，为学员制定解决方案，直到成绩提高。结果公示能有效激发学员的学习欲望，激励学员更好地掌握所学的知识。
公示的结果包括课程实录、课程反馈、阶段性反馈，为学员制定解决方案，直到成绩提高。结果公示能有效激发学员的学习欲望，激励学员更好地掌握所学的知识。
全程督学
All the superintendent
通过微信打卡实现，学员通过照片、语音、视频等多种形式提交作业，老师进行一对一的指导和反馈，督促学员完成从学到会的过渡， 让学员不仅有学习行为上的改变。
通过微信打卡实现，学员通过照片、语音、视频等多种形式提交作业，老师进行一对一的指导和反馈，督促学员完成从学到会的过渡， 让学员不仅有学习行为上的改变。
出门测试
Go out test
测试内容为当堂课所学的内容，形式多种多样，例如：通过口头讲题、纸面测试等，同时通过检查学员的笔记确保笔记没有错误，并且培养学员正确而良好的笔记习惯。
测试内容为当堂课所学的内容，形式多种多样，例如：通过口头讲题、纸面测试等，同时通过检查学员的笔记确保笔记没有错误，并且培养学员正确而良好的笔记习惯。
科学制定备考方案
运用四步法，帮考生顺利解决***慢问题
01
靶向定位
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源，对艺考生与目标院校的分数差额进行切分，并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比，进行学习规划。
02
个性诊断
学成国教育培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果，诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何，综合评定后制定出学生的***曲线。
03
军事管理
所谓”军事管理”指的是封闭式管理住宿在克立兹外国语校区，远.离市区，有利于学生学习；入学报到，第一天进行军训，之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
04
减法教学
学成国教育培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点，精心打造艺考生专属课程，重点讲学生能得分、能***的部分，并强化落实。
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http://www.haoxue365.com/course/7276.html
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