阶梯式学习法即：“生命发展阶梯”以思维为切入点，通过阶梯式思维训练培养孩子获得优良的思维品质，使孩子在遇到问题时能够通过积极思维自行解决。阶梯式思维训练首先对思维进行了五个阶梯水平的划分，然后根据五个阶梯水平分别进行训练，主要是教会孩子掌握解决问题的科学思维方法，即如何寻找思维切入点，如何进行思维链接，如何实施发散思维，最后如何通过思维总结提升自己的思维水平。

通过电话或线上沟通确定时间，到场后由学生导师及专业名师共同组成的测评小组，对您的孩子进行全方位的专业口才1对1测评，通过专业的评估报告及导师指导，根据孩子的讲话内容和语言逻辑，评估目前孩子的口才水平处于什么阶段，并针对性的找到问题根源所在。

本课程将会根据1对1测评结果，为您的孩子定制专属的学习方案，真正做到一人一课表，一人一方案的学习服务，学生的第一课就是来学校由专业老师及团队进行测评，测评过程中，老师根据学生的成绩特点、学习特点、兴趣爱好制定最适合学生的学习方案。

课程体系设置紧贴学生需求，精准把握孩子的弱项以及需求，为孩子量身制定课程计划，提高学习效率，提升学习质量。

为每个孩子定期录制、汇报作品，让孩子和家长共同见证孩子的进步。

父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

多让孩子接触一些友好的陌生人，让孩子学会主动去跟他们交流。每天让孩子保持一个乐观向上的心态，有一个好心态，与人交流讲话时口才也不会差。每天给孩子做心理暗示，告诉他，他在爸爸妈妈眼里是最棒的孩子，让他在面对陌生人时，不要害怕，要自信。

赵黎鸿老师多年来致力于提升个人软实力培训。在公众演说、高效沟通、形象礼仪、心里素质方面有深入研究与实践。辅导过的高层管理人员在商务谈判、产品发布、竞聘演说、绩效面谈等方面均达预期目标。赵老师还多次参加全国演讲大赛、积极推动公益演讲事业，辅导过的学员参加全国大赛获得了二等奖、三等奖的好成绩。

许柳蓉老师是实战派记忆培训师，拥有8年记忆培训经验，同时受邀担任广东省本科院校韩山师范学院院级记忆协会指导老师。许柳蓉老师致力于高效记忆研发及思维导图运用，8年来利用高效记忆方法编纂高中人教版必修单词同步课程记忆工具书，引导学生3小时记忆一本单词课本并达到抽背点背效果；同时利用思维导图引导许多临高考学员1天记忆一本高中政治课本。许老师教学经验丰富，因此还多次受邀到广州、潮州多所公立学校讲授记忆课程，受到各大院校一致好评。