襄阳小孩语言障碍该如何训练

襄阳小孩语言障碍该如何训练

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  • 学校: 襄阳康语儿童感统培训中心
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  • 2021-11-27 15:11:00
课程详细内容
康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
儿童语言发育迟缓吃什么好
  1.语言发育迟缓的孩子在日常饮食调理中,家长需要注意应给孩子进食各种不同形状的食物。这样能够锻炼咀嚼能力,对孩子的唇、舌、口腔肌肉、下颚的协调性会有益处,对于辅助好治疗孩子的语言发育迟缓也会有帮助。

  2.孩子饮食要保障每日所需的营养,并且要定时吃饭,养成良好的就餐饮食习惯。膳食应安排合理,可适量多吃一些鱼肉、瘦肉、奶类、蛋类等蛋白质含量丰富的食物,还要多吃富含铁、锌、镁、钾等微量元素,以及维生素含量多的食物,比如坚果、谷类、鸡蛋、菠菜、胡萝卜、南瓜等等。

  3.发育迟缓的孩子,饮食调理方面也有一些禁忌需要注意,要忌吃对孩子大脑有刺激性的食物,比如含有酒精类的食物,因为酒精成分可抑制中枢神经发育,对孩子的脑组织发育会有不良影响。还要忌食一些野生蘑菇,因为这类野生菌菇多含有毒蕈碱,这种物质也可抑制中枢神经,对于语言功能发育不良的孩子会有较大的影响。
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

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