遵义如何培养孩子注意力

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  • 2021-11-05 11:11:00
课程详细内容


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子上课注意力不集中怎么办?
  孩子上课注意力不集中怎么办?

  孩子上课注意力不集中有很多种原因:

  一,孩子身边诱惑太多。

  比如新文具,新水杯,新环境,新同桌,新老师,新鲜有趣的东西吸引了孩子的注意力,这些东西的诱惑力比听课更有意思,更好玩,把孩子注意力吸引过去了,导致听课不够专注。

  二,学习成绩不理想,跟不上节奏。

  孩子学习跟不上趟的时候觉得听不懂,学习内容太难,太艰深,索性东张西望关注其它更有意思的事情。

  三,生活不顺心或者生活习惯不良。

  如果孩子在家里受了委屈或者家庭出现变故会影响孩子情绪,情绪低落,有心事,不好好听课,孩子爱玩手机睡太晚心里始终惦记着手机游戏也会导致第二天心不在焉,心思不在学上,下课又变得生龙活虎。

  四,孩子上课注意力不集中该怎么办呢?

  1,一个孩子的好习惯并不是等他出现问题以后再去纠正,而是从小就树立良好的学习习惯,凡事以学习为重,把学习放在首位的好习惯。

  2,家长要仔细耐心和孩子沟通,找出问题真正的原因,打骂和冷暴力的方式只能缓解问题或者暂时有效,不能从根本上解决问题。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

看能否快速反应。如孩子在上课时,老师一发问,立刻就能快速反应,活跃举手发言,在家写作业也是速度很快,相反的,孩子上课时注意力跟不上,不能快速反应,很少自动举手发言,被老师点名了,也往往答复不上来,在家写作业,也是拖拖拉拉,分明很简单的标题,全都会做,别的孩子半小时就能做完,他要磨磨蹭蹭一两个小时。
内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。

感统失调老师培训资料


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