株洲语言发育迟缓的原因有哪

株洲语言发育迟缓的原因有哪

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  • 学校: 株洲康语儿童语言发育迟缓康复中心
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  • 2021-11-17 17:11:00
课程详细内容
语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
宝宝发育迟缓会有哪些迹象?
1、大脑发育缓慢
一般宝宝对世界充满好气,特别是宝宝到4个月后,会变得更加不安分。TA会尝试想站起来,主动去抓一些颜色鲜艳的东西,对身边的小变化也比较感兴趣。但这时若发现宝宝没有活力,不论别人怎么挑逗,都提不起精神,那么这很可能说明宝宝大脑发育比较缓慢。

2、大运动发育迟缓
宝宝出生后,一般经过6个月左右,骨骼才会发育的比较坚硬,可以支撑抬头、爬行等动作;到1岁后,孩子的脊柱、腿骨和肌肉等发育到一定成都后,就可以开始逐渐学习走路了;1岁半左右,就会开始学习跑步。但若宝宝6个月时还没有表现出血液坐起来的姿势,甚至连翻身、转头或抬头都不怎么做的话,那么则可能是宝宝大运动存在发育迟缓

3、语言发育迟缓
通常宝宝在1岁左右就可以开始冒话,有的可能会更早,有的则到周岁后就已经能清楚表达自己了,当然也有的比较晚,但若孩子到2、3岁孩只会发出几个简单词汇,或1岁多时还不会发出“yiyi”的声音,那么则可能是宝宝语言发育比较迟缓

4、视力发育迟缓
视觉发育是在不停变化,逐渐走向成熟的过程。有研究表明,人的视力到8岁后才基本发育完善,而在这一发展过程中,宝宝偶尔会出现斜视或弱视等情况,这也就是实力发育迟缓所表现出的迹象。
对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
康语教育网友评价
康语教育的课程还是很有效果的,只从宝宝语言发育迟缓来这里上课有两个星期,孩子现在可以正常地交流和说话了。也许是因为工作太忙,我对孩子的关注太少了。因此我的孩子现在在学校有自闭症甚至从来没有和我说话。在老师的帮助下孩子的心理状态好多了。非常感谢你们的老师。
康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

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