乐山全纳感统训练

人有五大感觉系统，即视、听、嗅、味、触五大感觉（也有人说是六感，除上面所说还包括重力感），人在受到外界环境的刺激时，大脑通过身体的各个感觉系统搜集周围的信息，然后整合起来形成知觉，以便大脑做出及时有效适当的反应，我们就称之为感觉统合，就是感觉——知觉——认知。而如果大脑神经无法正常将感官信息整合到一起时，就会带来身体运动、感觉运动的不协调，认知语言的不成熟，社会性的不健全，心理发育迟缓，医学和心理学上称之为“感觉统合失调”或“学习能力障碍”，顾名思义，针对感觉统合失调的训练就是感统训练，注意力不集中、上课不专心、小动作多就是前庭平衡功能失常的表现，而前庭平衡功能失常的孩子可能也会语言发育迟缓，也就是说话晚、表达能力差……那些可以长时间看电视、玩游戏却无法安心坐下来看书，无法流利阅读，经常看串行、多字少字的孩子，通常是因为视觉感不良，视觉感不是简单指近视或弱视，而是说通过视觉感官收集信息的能力差，有这样问题的孩子写字时容易倒插笔、偏旁部首颠倒、记忆力差、学了就忘、计算能力比较差……还有胆小、紧张、孤僻、爱哭、不合群、脾气大、偏食或暴饮暴食……等等这些都是触觉过分敏感的表现，而触觉敏感的孩子除了社交能力差外，通常情绪管理能力和自我控制力也比较差……

　　温馨提示：以下游戏需要家长在身边看护！1、让孩子叼着纸杯爬行，纸杯里里倒些水。或倒着爬！2、原地踏步跑摆动双臂速度由慢到快，父母每10秒钟加入一个指令跳。3、来回折返跑并进行拾物练习，中间设置障碍物。找些沙包或寂寞折返的时候拿到。4、吹气球。5、躺在床上蹬自行车。6、模拟青蛙跳蹲下双手背后。7、走独木桥平衡桥马路牙子。8、跳跳床蹦蹦床。9、骑自行车10、准备一个气球让孩子击打气球不落地。11、把球放在网兜里用脚踢球。12、花样跳绳13、蒙眼穿珠子，准备可以穿线的玩具。14、旋转抛接球，把球抛到墙上，孩子原地旋转一圈儿在接住。16、画画。17、剪纸折纸用镊子夹东西。18、用感统触觉球做按摩。19、准备盒子，把各种形状的积木，放在盒子里，开一个小孔让孩子手伸进去寻找，家长说要那个形状孩子找哪个，也可以是日常用品。20、指压板上跑步。21、原地转圈慢慢转。22、做金鸡独立姿势。23、玩我说你不照着做游戏，比如向右转他就向左转。25、用线布置一片区域，让孩子在下面爬行，不准碰到线。26、气球上装满水用放在兵乓球拍上快速走。27、石头剪刀布。28、踢毽子踢沙包。29、准备6积木拿走一块儿，让孩子分辨拿走的哪块30、准备一些珠子，让孩子一看就知道是多少数量。31、黑色的地方用手电筒打一个光源，让孩子用脚踩。32、各种物体各种乐器发出声音，让孩子说出准确的声音。33、背儿歌背一串数字背一段话，让孩子重复重复。