襄阳一对一感统训练

感统失调几乎是在每个成长发育的孩子身上，这种情况可以理解为孩子自身存在的认知观念也可以是身体，感觉反映。总之在早教理解中感统失调就是指在孩子成长过程中发生的，视、听、语言障碍从而引起身体发展条件有限。感统失调可能在幼儿期并不明显，但在学前阶段表现还是很明显的，必要的训练能缓解这种情况。

人的感觉统合是视、听、嗅、味、触、五种感官及本体（肌肉、关节、骨骼等较为深层组织的感觉）获取信息，经前庭体系过滤后传至大脑各大功用区域，经整合、分析的结果，通过大脑额叶区发出详细思想、语言、行为的进程。

儿童感统失调最佳改进期是3-6岁，这个时期是儿童感觉统合的发展期，在这个时期内只要针对性的进行感统练习，儿童感统失调是很简略就改进的；6-12岁是儿童感觉统合的调整期，这个阶段要想改进的话就需要很多针对性的练习来弥补不足，而一旦过了12岁，儿童的大脑根本都发育到成人的规范，之后想要改进就十分困难了。

简略的说，感觉统合这个进程是在大脑内完成的，而人的大脑在12岁就根本发育完全，一般不会再变。