襄阳孩子注意力集中训练_锻炼集中注意力的办法

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

怎么能让孩子注意力专注

　　学生注意力不集中原因很多，包括家庭教育都有影响。学生在课堂上要做到注意力集中，我觉得1教师讲课讲的好，能够以各种形式讲的深入浅出，新颖活泼，提高学生兴趣吸引学生！2组织学生互动，提高兴趣，形成良好学习氛围！3联系家长，开家长会，及时告诉家长孩子注意力不集中的实情，很重要，让家长配合！我自己孩子当年上小学3年级时，老师说了此情况，我不敢疏忽了，在家不再影响孩子，只要学生在家我从来不看电视，除了星期日可和孩子看看电视电脑，休息娱乐！平时只要在家也充电学习，除了上班只要在家比他起得早睡得晚，牢记身教胜于言教！这样坚持直到孩子考上重点大学！当然这主要是学校老师教育的结果，我经常与老师联系，了解一下情况，配合老师教学，效果不错！所以总得来说，只有学校老师提高教学质量，家长积极配合才能提高学生注意力，提高学习成绩！缺一不可！

　　

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

对于学生注意力差，老师可以这样做

1、认真备课，熟悉教材。
老师只有做好认真备课，熟悉教材，教法，上课的时候才会流畅自然。这样就能牢牢的把孩子的眼睛吸住，孩子才能专心听讲。如果老师没备好课，不熟悉教学流程，不熟悉教材，上课的过程中不断停顿翻教材，孩子就会注意力不集中。

2、开始部分的引入要生动有趣。
上课的时候，老师如果能结合教材用故事的形式，猜谜，提问，音乐，动作或者悬念等方式引入，就会提高孩子们的注意力，孩子们会觉得有趣，也会认真地听讲。

3、老师的声音要生动幽默。
老师讲课的声音生动幽默，声调有高有低，孩子听起来就会特别的觉得有趣，特别能提高课堂的注意力。

4、教学过程要有挑战性，不断鼓励孩子的积极性。
一节课中，有重点难点，老师要结合重点难点，提出一些问题，让孩子进行挑战或者比赛，提高孩子的注意力。在挑战和比赛的过程中，老师要不断地鼓励孩子，提高孩子的积极性。

康语学校相册