株洲12岁自闭症孩子怎么办

株洲12岁自闭症孩子怎么办

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  • 学校: 株洲康语儿童语言发育迟缓康复中心
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  • 2021-10-27 17:10:00
课程详细内容
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
我有一个自闭小孩,我该怎么办
  自闭症这个问题是很严重的,太多的孩子都会留下很严重心理问题,家人一定要重视起来!

  第一,一定要找正规的医院或者心理医师去做一下心理辅导,现在世面有很多不正规的,那种简直害人害己!

  第二,相信陪伴的力量,一方面是家人的陪伴,多去引导他和你聊天,说出他的想法!然后就是让他多交朋友,和差不多年龄的朋友他可以更好的放下心理的芥蒂!

  第三,可以养一个宠物,有很多通过养宠物开解孩子成功的案例!也有这方面很专业的机构!

  最后说一下这个问题是很严重的,希望家人可以重视起来,解决的办法也不止上面这些,希望每个孩子都可以有一个好的未来和美好的内心!

  
康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


康语校区


儿童自闭症能治好吗?
自闭症儿童存在一些要注意的问题,比如说:回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势。所以家长在接触孩子之前要观察孩子外部变化,3-4岁阶段的孩子会尽可能仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋。或者缺乏对同龄儿童交往兴趣不同,不会以适当的方式与同龄儿童交往遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。
康语专家

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

陈慧群

国家三级婚姻家庭咨询师,婴幼儿早期教育指导师。
3年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。


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