株洲训练孩子注意力

操作性课题的训练:镶嵌板和智力箱，从少到多，简单到复杂,提高整体智力水平。记忆能力的训练:反复识记人名、地名、电话号码等。注意力训练:穿珠子、听故事回答问题等。认知能力的训练:大小、颜色的识别、猜谜语，算术等表达的训练:在家中、社会中应随时随地地进行,充分引导儿童与人主动交流。

　　孩子注意力的培养需要一个渐进的过程，以下的方法对于孩子注意力的建立有一定作用：

　　坚持执行始终如一的规章和纪律。

　　保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。

　　预料到孩子可能会出麻烦时，要做好准备；麻烦到来时，努力使自己情绪保持冷静。

　　对孩子积极的行为给予肯定，哪怕是很小；主动有意识地寻找孩子身上的优点。

　　避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。

　　给孩子制定一个清晰的作息表，规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。

　　当教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。

　　给孩子一定的责任，这在其成长过程中至关重要。交给他的任务应该是他力所能及的。孩子一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。

　　切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。孩子最终是会学乖的。