株洲儿童感统训练馆

株洲儿童感统训练馆

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  • 学校: 株洲康语儿童语言发育迟缓康复中心
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  • 2021-10-21 13:10:00
课程详细内容
感统课介绍


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问
康语故事:掌握七个触觉训练游戏,在家也能做感统
刚到康语时,悠悠触觉反响过度(灵敏),关于陌生的环境比较不简单习惯,很简单发脾气,关于新鲜的事物较为排斥,四肢协调能力不够好。较简单分心,注意力非常不够会集,专心力不佳,对视能力不足,关于学习新内容都会带有小心情,逃避、抵抗。
在干涉过程中,先在视觉上添加视觉对视的频率与时间,逐渐地练习视感觉能力;如寻觅物件。添加听觉的专心,如寻觅声音的来源等。针对性的强化练习,悠悠的注意力和专心力都得到了提升,现在已经可以长期的完成教师布置的活动。
目前悠悠已经在上半天的幼儿园了,妈妈的反应很好,悠悠在幼儿园里习惯得很好。
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
儿童感统训练的误区
感统失调是一种病,有的爸爸妈妈认为感统失调是一种见不得人的病,其实所有孩子的身上都存在感统失调,只是程度上有不同差别而已,就算成年人也会有感统失调。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


内容 & 效果

课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


 康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

学前预备班

情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力

感统课

63种感统训练器材 身体大脑全面发展

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话



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