赣州小孩语言发育迟缓_小孩语言发育迟缓的训练方法

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

幼儿说话晚语言迟缓，有很多原因

　　一，家庭环境

　　家庭成员比较活泼开朗，统一讲普通话，经常引导孩子发音，相对会说话早一些。

　　二，带宝宝的人

　　平常带宝宝的人如果一会方言，一会普通话，又比较内向不爱讲话，幼儿受到的影响是非常大的，语言接受起来也是比较混乱的。

　　三，本身发育比较迟缓

　　现在很多家长都怕孩子磕碰，受伤，基本上事事包办，过度保护，导致孩子各方面的行为发展能力达不到同龄孩子的水平。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语解答

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

造成宝宝语言发育迟缓的原因有哪些?

　　1、生理因素：儿童语言的发展是一种生理现象，是生理发育过程的一部分，因此，身体生理因素可以影响语言的发展。

　　2、智力因素：语言的理解与认知能力有密切关系，认知能力是人类智力一个重要部分，所以智力低下会影响语言能力的发展。并且，语言较其他方面更能反映儿童的智力水平。

　　3、听力因素：听觉对儿童的语言发展非常重要。如果在语言发展期间存在声音语言输入障碍，就会影响儿童对语言的理解和表达，导致语言发展障碍。

　　4、环境因素：良好的语言环境有利于儿童语言的发展，如关心孩子、多和孩子说话等，但不停的批评、指责孩子、很少和孩子交流，会影响儿童语言的发展。

　　5、发音器官的影响：例如腭裂、舌系带过短、腺样体肥大、上下颌咬合不良等都影响儿童的发音。

　　6、脑性瘫痪：脑瘫既可影响语言中枢的发育，也可影响到参与发音的肌肉的协调运动。

　　7、儿童自闭症：自闭症儿童由于缺乏与别人沟通，常常表现为语言发育落后。

　　8、家庭因素：家族史中其父亲、母亲或其他人员在幼儿期语言发展存在问题。

　　在发现儿童出现语言发育迟缓后，要积极寻找原发病因，并且同时进行语言训练。

　　

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