赣州宝宝自闭症评测

　　自闭症的孩子在经过语言训练后，在语言方面是会有一些的进步，但是具体情况还要看孩子的严重程度和症状。

　　即使孩子的语言没有问题了，但这并不意味着孩子就可以进行正常的社交了，自闭症的核心症状之一就是社交障碍，他们不仅是缺乏社交的欲望，也缺少社交的技巧，对社交规则也不是很了解。

　　所以，为了让孩子进行更好的社交，我们必须要给孩子进行社交训练，目的就是增加孩子社交的欲望，教授社交的技巧，让他们了解社交规则。通过集体课，让多名小朋友共同参与课堂，根据小朋友的能力设计了一些集体游戏，包括分享、等待、轮流等项目，从而可以更好的进行社交，融入社会。

　　自闭症孩子属于特殊群体，具有一定的特殊性。具体要看孩子的病情，如果不是特别严重可以考虑送到小班化幼儿园，如果送到班级人数较多的幼儿园，担心孩子得不到有效而全面的照顾；如果孩子病情较重，还是建议送到康复机构，有助于他们病情恢复。如果只是因为让他们恢复病情而选择幼儿园的集体生活，判病不准确反而容易耽误孩子治疗。