赣州自闭症康复训练机构

　　自闭症孩子虽然有着交流困难的问题，他们也不懂的表达自己的情绪，但其实他们的情绪模仿系统与常人一样，并不存在异常；然而，这些孩子的换位思考系统却有着相当严重的功能性损伤。简单来说，自闭症儿童只能单纯地感知他人情绪，而无法从他人的立场思考为什么别人会有这种情绪，他们也无法做到共情。

　　自闭症的孩子主要会有社会交流障碍和语言交流障碍，即缺乏与他人的沟通或者交流，语言理解能力相对滞后，语言能力发育迟缓，和父母的之间缺少安全依恋关系。70%的自闭症儿童智力落后，但在其他方面可能有比较强的能力。20%智力正常，10%智力超常。

　　通常宝宝如果患有自闭症，早期就会表现出语言交流障碍，不喜欢互动，缺乏共同注意，肢体语言运用障碍等。

　　如果孩子出现目光不对视、叫名不应答、手指不会指物、使用物品不当、语言迟缓等家长都要多关注。

其实是能缓解的，自闭症的一些特征还是会存在的，但是能大大改变以往自闭症的状态。

心理学研究发现，轻度自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。

一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人;在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。