赣州幼儿自闭症的主要特征

赣州幼儿自闭症的主要特征

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  • 学校: 赣州康语儿童自闭症康复中心
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  • 2021-10-19 13:10:00
课程详细内容
康语自闭症课程特点


特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问
家里有自闭症孩子怎么办
  家长您好,如果家里有一个得了自闭症的孩子,请家长一定要有耐心。可能刚知道的时候会觉得天都塌了,陷入悲伤、绝望、焦虑的情绪中,但这段时间一定会过去的。难过不可怕,最要紧的是难过之后要振作起来,帮助孩子寻找一个好的专业的训练机构,重点是要帮助孩子好起来。

  也许在康复训练过程中还会有很多次情绪崩溃的瞬间,因为一家人都要围着孩子转,家人都太希望孩子快点好起来了。但目前还没有任何技术可以让病情痊愈,所以我们只能奢求孩子变得更好,能拥有生活自理能力,能独自适应这个社会。

  我在门诊中遇到很多特需儿童的家长,无论他们处在什么状态下,他们都希望孩子能尽快好起来,但康复训练是循序渐进的,孩子不可能一下子就好起来,所有一定要对孩子有耐心、有信心。也许一开始很绝望,但相信通过康复训练,孩子的每一次进步都会成长家长平淡日子里最大的开心和感动。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
小孩自闭症怎样办
  ①一旦发现自闭症,应带孩子做训练。训练的方法很多,有康复训练课程。

  ②目前有神经发育假说,可检测孩子在发育过程中有无肌肉、骨骼错位,需要医生进行评估,是否有必要补充神经生长因子。

  ③有些学者认为,自闭、孤独的孩子可能与饮食及进食习惯有关,可以做针对性治疗,部分自闭症营养机构更加注重含酮食品摄入。

  ④治疗可以采用多手段的治疗和康复方法,去正规机构做相关训练以外,家人也可训练,可使用类人脑治疗工具、小机器人陪伴和训练等代用品。

  ⑤总之,自闭症孩子应多角度、多维度矫治,不是依靠单种或某种手段解决问题。
对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
孩子得了自闭症,有进步,未来应该怎么办?
  未来该怎么办,要看孩子的恢复程度和能力如何,同样是自闭症,但程度不同,未来的人生也会不一样。

  家长最好的状态就是不要被未知的恐惧影响了目前的生活,想的太多反而是种压力,先把孩子的当下进行好,积极康复干预,整个家庭都行动起来,配合机构的训练方法,让孩子最大限度的得到干预。

  自闭症儿童出现奇迹的很多,有的看似严重,可后期经过家庭的努力和乐观对待,环境的温暖润化,孩子可能会有意想不到的进步空间。

  如果想让孩子未来能有尊严的活着,别的不要强求,目前在孩子自理能力培养训练上多下功夫,如此,他还能自食其力,家长也可以省一部分心。

  在日常生活中多进行一些生活能力的教习,慢慢拓展他的认知和理解,也会为日后自理打下一个好的基础。
康语优势

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。


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