珠海儿童语言障碍

第一，家长通常不清楚孩子语言发育的里程碑。
不知道什么时候孩子该叫“爸爸妈妈”，觉得孩子说“我要吃糖”已经是语言发育完全。

第二，家长在对照语言发育表时高估孩子的能力。
比如把孩子背诵唐诗当成是孩子的自发语言，而言语评估师在评估孩子语言发育时，更看重的是孩子独立组织语言到达何种程度。
比如运用的词汇，语法，句子的平均长度。所以家长和语言评估师之间不同的评判标准就造成家长的错误评价。

第三，家长了解孩子的情况，会在和孩子交流中改善自己的对话方式来适应或引导孩子，就误以为是孩子能独立完成。

　　小孩子二岁半,正是语言发育的关键期,通常这个时期孩子是很喜欢说话的,如果你的孩子不好好说话,说明你的孩子也同时进入了人生第一个叛逆期,这个时段的孩子常常穿梭于“和顺期”和“执拗期”之间,时而乖巧懂事,时而打滚耍赖,喜欢一意孤行,自私霸道,稍不满意就故意使坏给你看.

　　通常孩子的这种情况,父母们不要太着急,这说明你的孩子精神发育很正常,这是孩子成长的必经阶段,这个时期孩子很快会过去的,到了三岁,你就会忽然发现孩子特别地乖巧、友善,乐于分享,这个时候孩子说话和走路都会像模像样了,因此我们做父母的只要耐心、宽容地等待孩子的成长就可以了。