珠海小孩语言社交沟通培训
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- 学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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- 2021-10-06 15:10:00
课程理念 & 原理
课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
1、多和孩子做游戏。和孩子做游戏的过程,常常伴随着强烈的互动,是帮助孩子提升语言能力的好时机。有一部分家长认为,孩子性格比较“闷”,所以与同龄的小朋友玩不到一起去。我认为恰恰相反,正是因为孩子做游戏的时间比较少,才导致孩子的性格比较“闷”。
2、避免使用简单的叠词。中国的父母有一个坏毛病,在和孩子说话的时候喜欢用一些简单的叠词,比如说,“桌桌”、“椅椅”、“猫猫”、“狗狗”。其实,这样是不对的。当孩子8个月大的时候,他的理解能力就已经很强了,这些简单的叠词已经变得毫无意义。
3、尽早开展亲子共读。父母与孩子一起读书,非常有利于孩子的语言发育。有研究表明,如果8个月大的时候,父母和孩子一起阅读,将对孩子的语言发展产生很大的帮助,效果甚至会延续到孩子16个月以后。
2、避免使用简单的叠词。中国的父母有一个坏毛病,在和孩子说话的时候喜欢用一些简单的叠词,比如说,“桌桌”、“椅椅”、“猫猫”、“狗狗”。其实,这样是不对的。当孩子8个月大的时候,他的理解能力就已经很强了,这些简单的叠词已经变得毫无意义。
3、尽早开展亲子共读。父母与孩子一起读书,非常有利于孩子的语言发育。有研究表明,如果8个月大的时候,父母和孩子一起阅读,将对孩子的语言发展产生很大的帮助,效果甚至会延续到孩子16个月以后。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
三岁的宝宝由于感知能力和自我意识的发展,对周围的环境会产生好奇,非常的乐意模仿,幼儿期是社会心理发育最为迅速的时期,该时期呢,应注重与幼儿进行语言的交流,多进行语言的训练,反复加强,通过游戏、讲故事、唱歌的促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展,同时还要培养幼儿独立生活的能力,安排规律的生活,养成良好的生活习惯如睡眠,进食,排便,洗澡游戏户外活动等。还要定期的进行体格检查,预防龋齿。由于该时期的儿童已经具备一定的活动能力,而且凡事都喜欢探个究竟,所以还要注意异物的吸入、烫伤和意外伤害的预防。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/18699.html
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