石家庄如何解决孩子语言障碍

　　我们说当前已经有越来越多的人开始关注幼儿语言发育迟缓的问题。孩子在0-3岁是语言发育的黄金时期，如果错过了，那么就需要一倍甚至几倍的时间和努力来弥补。

　　以往，许多父母并没有特别重视这个问题。一些人总觉得孩子迟早会说话，贵人语迟也是一个常常挂在嘴边的说辞。然而，孩子的语言并非与天俱来，而是一种后天学习的技能。

　　同时，有些孩子由于各种原因造成了语言发育迟缓，在应该发展出语言的时候并没有出现应有的语言。一般来说，最晚在一岁半左右就能够有意识的叫爸爸妈妈了，而有些孩子到了二岁半甚至三岁还不会说话。

　　那么，孩子的语言发育迟缓到底是什么原因，又该如何改善呢？

　　首先，语言发展是有其自身的发展规律的。正常孩子的语言能力发展需要经过四个阶段，发声、命名、仿说、表达。也就是说孩子从咿呀咿呀学语到能说词再到句子是一个递进的过程，不可能跳过某一阶段。

　　比如，孩子没有咿咿呀学发声，就不可能直接说出词，而词又是组成句子的基本内容，因此想要孩子能说出句子就必须有一个量变到质变的积累过程。

　　其次，有一些情况会影响孩子语言能力的正常发育，使得他们的发展出现停滞状态，并且在一段时间里同时影响到孩子的智力发育和心理健康。包括孤独症、单纯性语言发育迟缓、感觉统合失调等。

　　比如，不少孩子在2岁半甚至3岁的时候仍然没有任何语言，无法表达自己的想法和需求。同时，语言理解能力也不够，造成孩子听不懂别人的指令。

　　再次，孩子的语言迟缓除了病理性表现，还有其他因素影响，比如在语言敏感期的语言环境输入和互动交流，如果不充分错过了这个阶段，则也是需要特殊的训练才能够补上这个能力。

　　比如，有些孩子家庭中的语言环境不好，家庭氛围又很差，导致孩子总是默不做声。

　　最后，孩子改善语言发育迟缓的方法主要是进行干预训练，去康复机构上一对一训练，可以帮助孩子提高语言能力；当然，最好的选择是父母学习语言训练方法，在家庭教育中随时随机的进行训练，这是进步最大效果最好的方式。如何进行家庭训练和方法学习，可以联系我。

　　总之，0-6岁是孩子语言训练的关键时期和黄金时期，父母们一定要注意及时关注和帮助孩子提高语言能力。