石家庄语言发育迟缓怎么治

石家庄语言发育迟缓怎么治

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  • 学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-10-05 14:10:00
课程详细内容

儿童语言发育迟缓训练方法,孩子说话晚,宝宝智力发育迟缓表现。

对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
语言发育迟缓以后,家长可以从以下几个方面
一、 家长要做好良好的心理准备,及时调整好心态,从内心里真正接受孩子语言发育迟缓的现实,接受孩子需要进行语言干预训练,孩子才能进步的事实。
有些家长一开始不接受这个事实,每天去各大医院挂专家号想要弄清孩子语言发育迟缓的原因,但是造成语言发育迟缓的原因有很多种,如果连专业的医生都没有办法说出孩子语言发育迟缓的原因,那么我们这些不专业的人就更加没有办法弄清楚了。因此,与其追究原因,不如调整心态,积极对孩子的语言进行干预训练才是对孩子真正的帮助。
二、 积极寻求专业人士及专业康复机构的帮助,学习一些关于帮助孩子语言康复训练的课程。
对于普通孩子来说,学习成绩不好,需要上一些课外辅导班,对于语言发育迟缓的孩子来说,也是需要做一些科学的康复训练的。作为孩子的第一监护人,我们作为家长的要学习一些这方面的相关知识,只有我们自己明白了如何去做,如何用科学的方法帮助孩子进行康复训练,我们才可以放手去做。对于选择语言康复机构的家长来说,不要把让孩子学会说话的希望完全的寄托给康复机构,孩子在康复机构呆的时间毕竟有限,咱们可以趁自己有空的时候运用所学的方法在家里帮助孩子进行康复训练。
康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语学校相册

那么孩子说话晚到底是因为什么呢?  
  大脑发育不完善宝宝在胎儿或婴幼儿时期,由于脑力营养不足,缺乏身体、智力发育所需的必需脂肪酸、微量元素,导致大脑及语言中枢神经系统发育不完善,孩子就会出现语言障碍、语言发育迟缓等问题。

  家庭环境和教育有些家庭,父母平时对孩子太过严厉,并长时间忙于工作,没有时间陪孩子,所以家庭气氛总是很安静,孩子没有说话的对象,从而导致孩子经常处于孤独的环境中。如果,这个过程中又没有朋友可以倾诉,那么孩子的性格很容易变得内向、不爱说话。

  个人性格原因有的孩子天生性格内向,不爱说话,不爱表达自己的想法,父母们一定要多主动与孩子进行交流沟通,多倾听一下孩子内心的想法。内向的性格,也是可以通过后天的锻炼而改善的。

  缺乏与外人接触的机会有的孩子不是自己不爱说话,而是缺少一些与外人接触的机会,所以这就要求家长不要因为担心孩子的安全就总把孩子关在家里,这样会使孩子更加不爱说话,建议这种家长一定要改变这种做法,要适当的让孩子出去玩耍。家长的批评在孩子做错事情的时候,很多家长首先做的就是批评孩子,但家长要知道的是,有时候理解比批评更管用,批评不仅不会帮助孩子,而且还会对孩子的心理造成一定的影响。尤其是对于那些内向的孩子来说,家长的批评可能会伤害他们的自尊心,所以家长一定要注意自己的一些行为。


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