珠海语言神经中枢发育迟缓

珠海语言神经中枢发育迟缓

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  • 2021-10-03 16:10:00
课程详细内容
对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
自闭症和发育迟缓哪个严重
  发育迟缓是指生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。

  主要包括体格发育、运动发育、语言发育、心理行为发育、智力发育落后等。

  明确发育落后原因才能对因对症确定治疗方案。

  体格发育迟缓如身高体重不达标首先从喂养方式、饮食结构、辅食的添加是否合理正确,其次期间有没有生病挑食偏食是否肠胃不好吸收差再考虑其他器质性病变需要做其他实验室检查。

  发育迟缓只要找到病因进行早起干预、治疗一般预后良好。

  自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,约有三分之四的患儿伴有明显的精神发育迟滞。

  语言及社会交往障碍、行为刻板、智能障碍,有多方面发育障碍及情绪行为异常,还可能出现伤人、自伤及癫痫发作等症状。就诊治疗需要专科专业的医生。往往治疗治愈效果不够理想。

  不管是发育迟缓还是自闭症都提倡早期发现早期干预。
康语语言发育迟缓课程特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
发育迟缓的原因是什么?
1、母亲的因素。
胎儿在妈妈子宫内的生长时,母体的生活工作环境、情绪、营养、疾病等多种因素都会影响宝宝的发育。妈妈如果营养不良,精神紧张、心里压力大都可能引起胎儿异常,如流产、早产,胎儿的体格和大脑的发育迟缓等。

2、父母的遗传因素
父母双亲的遗传因素对宝宝的影响很大。比如,皮肤,头发的颜色,面部特征等等。同样,有些疾病也是通过遗传因素所携带。

3、后天喂养是否得当
如果后天喂养不当,喂养不足,缺乏重要的营养物质,热量摄入不足会导致发育迟缓。饮食中应该以适当的频率满足最低要求,以避免营养不良。
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