珠海自闭症引导训练

遗传因素
部分患儿与遗传因素有关，遗传因素对孤单症的作用已趋于明确，患本病的儿童同胞中有2%-6%患本病，单卵双生子同病率高达36%。
家庭因素
父母是专业技术人员，受过高等教育，比较聪明，但做事刻板，并有强逼倾向，对孩子冷淡和顽固，家庭缺乏暖和。
脑器质性损害
如产伤、宫内窒息、感染、中毒等，15%-50%的患儿伴癫痫发作、脑电图异常、脑CT、磁共振有非特异性改变。有的伴有神经系统体征、躯体畸形等。先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关。
环境因素
早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有教以社会行为。或长期处在单调环境中的儿童，会用反复动作来进行自我刺激，对外界环境就不发生爱好

　　引起孩子说话晚的原因有很多，如果排除比如裂唇、听力障碍等器质性疾病或是自闭症、脑瘫等神经系统疾病，孩子能听到，但是就是说不出、说不清，那么家长需要要给孩子提供适合的语言环境。

　　比如，平时跟孩子说放慢语速交流，家里人尽量统一语言环境，尤其是2岁以前的孩子，别爷爷奶奶广东话，妈妈四川话，保姆湖南话，尽量都说普通话。我的一位客户的宝宝，爷爷是湖南的，奶奶是湖北的，妈妈是广东的，一家人一人一个口音，孩子两岁了还不会说话。后来找到原因，孩子语言发展也很快得到改善。

　　家长平时多给宝宝阅读绘本或者儿歌，丰富孩子的语言环境，增加与同龄孩子的交往，也能促进孩子语言发展。

　　多带孩子外出，增加孩子的见识。

　　家长不过分纠正孩子的语言错误，多鼓励孩子提问、发问，同时不要太勤奋，对于孩子想要的东西，父母可以鼓励宝宝说出来再给宝宝拿出来。