石家庄不说话的孩子是自闭症

这个要看孩子的具体情况，有一些方面决定着这个家长所提的问题，一个是他自闭的严重程度，再有就是开始干预的年龄。越小干预，尤其是幼儿阶段开始，效果会越好，在这个过程中，也需要父母的大量配合，为孩子进入学校可以提前做更多的准备工作。如果孩子发现的比较晚，孩子可能会合并更多的情绪和行为上的问题，干预起来会相对的比较困难。还有就是自闭的严重程度，目前来看，阿斯伯格或者是边缘性自闭症，经过很好的干预之后，是可以接近正常或者是能够达到正常的。对于高功能自闭症的孩子我们的目标是能够接近正常，就是让他能够适应学校的生活，能够正常的建立起友谊，虽然可能不如其他人那样深刻。