珠海孤独症儿童的行为特征有

　　1，家长在不断寻觅的过程中，消耗了很多的精力，也影响了康复的延续性。

　　康复训练是循序渐进的，有一定的延续性，如果突然中断，则会打乱训练计划，让孩子陷入困境之中。之前孩子所学的东西得不到巩固和发展，去消耗更多的时间，影响干预效果。

　　2，孤独症的儿童本身需要克服自身障碍，需要花费较长时间适应环境才能和康复老师建立亲密关系以便取得康复的最佳效果。

　　如果频繁更换机构的话，那么，孩子会需要更多的时间和精力去适应新环境的老师、同学以及一草一物，这对适应能力较弱的自闭症孩子来说本来就是一个考验。孩子的身心也会经受打击！

　　因此在其成长的初期建议选择适合儿童的相对稳定的康复环境。