石家庄自闭症学校

石家庄自闭症学校

  • 上课时段: 详见内容
  • 学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
  • 已关注: 加载中
  • 教学点: 详见内容
  • 课程价格: 请咨询
  • 开班时间: 滚动开班
  • 优惠价格: 请咨询
  • 2021-09-25 10:09:00
课程详细内容

孩子有自闭症-是怎么回事?家长不要慌-耐心解答。

课程理念 & 原理

课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语优势

教学规模

21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
自闭症儿童自理能力的训练
1、自闭症儿童也是孩子,普通孩子的成长特点,他们也遵从,普通孩子会有的问题,他们也会有,甚至还会放大,任何训练都要遵从孩子的特点,把他们当做孩子来看待,不要做超过孩子可承受范围的事情。
2、自闭症不是所有问题的根源,孩子身上的很多问题其实并不是自闭症导致的,不要全部都归咎于自闭症
3、不要过度同情,对于自闭症的孩子,生活是残酷的,但不意味着他们需要父母和社会过度的同情和保护,不能因为自闭症,就对孩子处处妥协,保护。
4、给予孩子足够的锻炼机会,很多事情,尤其是自理能力,不去让孩子反复练习,总是怕他们做不好而代劳,才是自闭症儿童锻炼自理能力最大的障碍,让他们去做,反复地做,才有可能做好。

康语专家

张苗苗

康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

魏旭林

康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
自闭症患者兴趣取向
自闭症患者兴趣取向刻板且反复重复,正常的人都有热衷的游戏方式,个人喜好,对人对物品都有自己兴趣,而如果是一个自闭症患者,他不会有正常的兴趣爱好,他的取向更倾向与一些非玩具性的东西,比如正常人会喜欢待手表,或者收集不同的手表,这是他的个人兴趣,而自闭症患者取向于钟表上转动的表针,一圈一圈不停的转动,如果表针停止了没有正常运转这时候自闭症患者会焦躁,情绪失控,会出现拍打东西,转圈,自虐等行为。


更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 石家庄康语儿童自闭症康复训练 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:
http://www.haoxue365.com/course/18323.html
热门课程
换一批
石家庄康语儿童自闭症康复训练 > 培训课程 > 石家庄自闭症学校_自闭症儿童学校在哪里