石家庄孤独症能自愈吗

小孩自闭症的治疗，自闭症的康复治疗，小孩自闭症表现。

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

自闭症无须到医院康复，家庭和培训机构干预即可，其中以家庭干预为主。

自闭症没有治疗的方法，什么针灸疗法、干细胞疗法等等都不靠谱，千万不要相信。唯一的方法就是不断的干预，训练。在长达七八年不间断的干预中，我们自己总结出来一套方法。

自闭症儿童可以到机构里进行培训。但这种培训应该有父母参与，父母要从中学习到干预的办法。

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

根据美国最新的DSM-5定义，将自闭症、阿斯伯格综合征、PPD-NOS、儿童瓦解障碍等统称为：自闭症谱系障碍，它的三大核心表现：社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为。