珠海感觉统合培训班

珠海感觉统合培训班

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  • 学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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  • 2021-09-23 12:09:00
课程详细内容
感统课介绍


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问
儿童感统训练适合多大的孩子
  感统这一观点是美国南加利福尼亚大学的爱尔丝博士在1969年提出来的。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视、听、触觉等),在中枢神经中形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官,从环境中获取不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动觉、前庭觉和本体觉等),输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理(包括解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并做出适应性反应的能力。

  我认为感统训练要从小就有开始了,从孩子接触玩具、爬行就要开始有意识地进行不同阶段的感统训练了。

  在0-3岁主要是感统训练的基础阶段,在这个时段可以进行适量的训练,可以预防以后孩子出现感统失调的问题。

  感统训练最佳时间是3-6岁,因为这个事情孩子的感统能力有了一定的基础,感统训练的门类也比较多,所以父母要抓住这一黄金期进行感统训练这时候训练效果比较明显。

  6-8岁是感统训练的弥补期,这时期训练要长时间,加强强度,才能达到相应的效果。

  到了8-12岁基本是感统训练的末期,效果不是很明显。

  感统失调的主要表现是好动不安、注意力不集中、性格孤僻、不合群,喜欢独处、胆小粘人、挑食、缺少自信等等。

  感统失调并不是智力有问题或身体不健康,但是这些问题会给孩子的学习和交往带来障碍和困扰。所以要及时进行调节。

  为了给孩子一个美好的未来,父母在孩子小的时候就要注意孩子的方方面面了,要留言观察孩子的行为举止,有不好的地方要及时纠正,千万不能拖延。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
孩子都8岁了,感觉统合训练还有用吗?
  好,还是要谢邀!

  “感统”,我想现在是个很流行的概念,当然这个概念人们是否明白这另当别论。

  首先流行于自闭症康复医疗界,“感统课”也就是“感觉统合训练”被吹成万能药,甚至某感统大神称百分之七十的自闭症都是感统问题造成的,所以一节感统课不行那就两节,两节不行那就N节,结果可想而知,人家肯定赚个盆满钵满。

  现在社会上这趋势是不止限于自闭症康复了,任何无论多大的孩子都赶时髦一样上感统课,本来每个人的发育都各不相同,特别是婴幼儿出现或多或少的感统问题都很正常,因为他们大脑和身体都在发育完善当中,他们需要时间来适应这个世界,现在却都被焦虑的家长带去上感统课,感统的说辞无非就是“前庭觉”、“平衡感”之类的。

  另外,国内的感统训练从形式上来看就是体育课,值钱的体育课,特别费钱的体育课,一节课几大百那很仁慈的,我群里有群友说曾被差点说动去上某感统大咖的七天感统夏令营,居然要一万四……

  好吧,谁钱多人傻谁就去吧,没钱的就多带孩子去大自然跑跑跳跳出出汗,比上多少节感统课都强。

  最后我声明我真不想动谁的蛋糕哦,我只是想填一填中国家长脑子里的坑罢了,填不满那没办法,只有跳喽,的确,很多时候跳了就舒坦了,挖坑的和跳坑的都会皆大欢喜吧。
 康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。



康语学校相册



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