石家庄儿童自闭症专家

石家庄儿童自闭症专家

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  • 学校: 石家庄康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-09-22 15:09:00
课程详细内容

自闭症的症状是什么,如何鉴定真假自闭症?帮助孩子把握。

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

孤独症谱系障碍是医学上对自闭症的总称,是先天的神经发育性障碍。只要跟自闭症挨边,都属于孤独症谱系障碍。自闭症根据分类不同,叫法不同。根据语言分为:语言&非语言、根据功能分为:高功能&低功能、根据程度分为:轻度、中度、重度、根据症状分为:典型&非典型。

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。

怎么预防儿童患上自闭症?怎么做才有效呢?

1.幼儿心理自闭症,是在自我意识发展过程中产生的一种小脑生长发育迟缓精神疾病。一旦患上自闭症,给患者的生活带来了严重的影响,患者的健康也受到非常大的伤害。因此对预防自闭症措施的掌握,可以更科学更有效的预防自闭症。

2.工作完了不要急于忙家务,应抽出一定时间与幼儿亲热一番,用温柔、和蔼、可亲的语调与幼儿讲话说笑,给幼儿讲段生动有趣的故事,唱支婉转动听的歌曲,给幼儿洗澡,洗手脸,梳头,剪指甲等,使幼儿感到父母的亲切,自己有依靠,心胸开朗,精神愉快,从而促进幼儿的生长发育,生理发育,有利于预防心理自闭症产生。

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