珠海训练孩子注意力
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- 学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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- 2021-09-21 13:09:00
注意力课程介绍
1.从幼儿的兴趣入手可以吸引孩子的注意力。
培养孩子的注意力关键是找到兴趣点,当孩子对事物发生兴趣时才有可能注意它。因此,要经常有目的,经常性发现兴趣点,让他们持续不断地产生兴趣,这样可以让他们保持较高的注意力。
2.适当的鼓励与表扬,促进幼儿注意的养成。
适当的鼓励与巧妙的表扬,有助于培养孩子的良好习惯,增强自信心,要具体即时,表扬也是对幼儿行为的肯定,会激发幼儿的学习意识。这总做法适合幼儿的认知发展水平,它可以吸引幼儿把注意力指向积极地行为。
3.引导幼儿积极动手动脑,有助于注意的养成。
让幼儿参与活动,通过游戏,操作,让幼儿积极动手动脑,可以培养幼儿的尝试精神和主动探索发现问题的能力,更加集中幼儿的注意力。
培养孩子的注意力关键是找到兴趣点,当孩子对事物发生兴趣时才有可能注意它。因此,要经常有目的,经常性发现兴趣点,让他们持续不断地产生兴趣,这样可以让他们保持较高的注意力。
2.适当的鼓励与表扬,促进幼儿注意的养成。
适当的鼓励与巧妙的表扬,有助于培养孩子的良好习惯,增强自信心,要具体即时,表扬也是对幼儿行为的肯定,会激发幼儿的学习意识。这总做法适合幼儿的认知发展水平,它可以吸引幼儿把注意力指向积极地行为。
3.引导幼儿积极动手动脑,有助于注意的养成。
让幼儿参与活动,通过游戏,操作,让幼儿积极动手动脑,可以培养幼儿的尝试精神和主动探索发现问题的能力,更加集中幼儿的注意力。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
一、很多家庭在小孩子的关爱和教育上都会花不少心思,可以说真正做到了无微不至,比如,孩子在玩耍的时候,大人在一旁,一会儿让孩子喝一口水,一会儿问饿不饿,一会儿问冷不冷,或者在做家庭作业的时候也是一边吃零食一边做作业,不断分散注意力……
孩子在玩耍的时候不停地被打断,这样一次又一次,他的专注力也就被破坏了。
二、学习兴趣不高,积极性差。
有些孩子因为年龄小,或者相对于抽象的知识点,不容易提起学生的学习兴趣,没有兴趣也会导致他们搞小动作,注意力不集中。
还有个别孩子因为娇生惯养,依赖思想严重,做事没有动力,学习积极性不高。
孩子在玩耍的时候不停地被打断,这样一次又一次,他的专注力也就被破坏了。
二、学习兴趣不高,积极性差。
有些孩子因为年龄小,或者相对于抽象的知识点,不容易提起学生的学习兴趣,没有兴趣也会导致他们搞小动作,注意力不集中。
还有个别孩子因为娇生惯养,依赖思想严重,做事没有动力,学习积极性不高。
第一,营造良好的环境,减少干扰。小孩的无意注意占主导,容易受外界干扰,所以在他们做事的时候尽量减少干扰,比如不要边看电视边吃饭。
第二,家长的陪伴。小孩缺乏有意注意的自觉性,所以家长最好陪伴在身边,及时提醒孩子专注于当前的事情,这个过程也是亲子教育的过程。
第三,利用孩子的兴趣间接作用到当前该做的事情上。这符合心理学上的普雷马克原理,比如要求小孩先完成该做的事情才能玩他喜欢的乐高。
第四,多给孩子鼓励。小孩做事情的动机主要来自附属内驱力,也就是家长的表扬和鼓励是小孩做一件事的主要动力,当他有动力做一件事的时候,注意力是比较容易集中的,所以家长们不要吝啬鼓励,当然这要在小孩做对了事情的前提下,否则就变成了滥用。
第二,家长的陪伴。小孩缺乏有意注意的自觉性,所以家长最好陪伴在身边,及时提醒孩子专注于当前的事情,这个过程也是亲子教育的过程。
第三,利用孩子的兴趣间接作用到当前该做的事情上。这符合心理学上的普雷马克原理,比如要求小孩先完成该做的事情才能玩他喜欢的乐高。
第四,多给孩子鼓励。小孩做事情的动机主要来自附属内驱力,也就是家长的表扬和鼓励是小孩做一件事的主要动力,当他有动力做一件事的时候,注意力是比较容易集中的,所以家长们不要吝啬鼓励,当然这要在小孩做对了事情的前提下,否则就变成了滥用。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/18226.html
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