珠海儿童注意力训练

　　第一、客观因素：能够引起孩子注意力集中的客观因素就是：外界刺激，主要包括：

　　a、强烈刺激b、变化刺激c、新异刺激

　　第二、主观因素

　　也就是孩子之所以爱学习：要么是因为爱过程，要么是因为爱结果。

　　先说爱过程：

　　如果孩子每天学习的内容有70%是极为轻松就可以搞定的；20%是稍加思考就能琢磨出来；10%简单提示讲解就能掌握的。只要能够达到这个标准，孩子就会特别喜欢学习本身，无需任何外部奖励。

　　所以，家长不是盲目的陪伴孩子完成作业，而是要根据孩子的接受能力和基础，对学习内容按上述标准进行规划。只有你设计到位，孩子才会爱上学习。

　　1、培养一两个适合他年龄的兴趣爱好。比如玩拼图、搭积木等益智又需要专注的小游戏，或者学习下棋、画画等，以此来锻炼孩子注意力的持久性。

　　2、当孩子在家学习和做事时，尽量多一些陪伴，并在陪伴中逐步培养他的自我控制能力。对于不专注的行为和动作，如乱动、乱摸、东张西望等，及时约束和制止。

　　3、加强孩子意志力的锻炼，树立他做事有始有终的意识。另外多让孩子做一些力所能及的事儿，在做事之前呢，您要让他知道并说出此事的目的和意义。若他过程当中遇到困难，及时给予适度鼓励，逐步提高他克服困难的毅力，使孩子具有一定的责任感。这样孩子在做事时就会集中注意力去克服一些困难，久而久之，慢

　　1.吃奶困难

　　婴儿时期，智力低下的婴儿吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶。

　　2.运动和精神神经发育落后

　　3.眼神无神

　　注意力不集中、不持久。

　　4.语言障碍

　　5.面容体态异常

　　6.感知速度减慢