珠海专业感统训练

　　1、孩子的天性好动，难以安静地像成人一样待上较长的时间，尤其是具有高活动力的男孩。

　　2、孩子的身心发展规律使然，一般来说，幼儿阶段的孩子只能持续集中注意力10到15分钟，除非遇到自己特别感兴趣的事情。

　　3、孩子面临的诱惑或者受到的干扰太多，更有吸引力的东西经常转移了他的注意力。

　　4、孩子的大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象。感统失调的孩子可能出现注意力不集中、平衡能力差等现象。

　　5、孩子在认真做一件事的过程中，经常被成人以各种名义或方式打断，专注力被破坏。

　　6、父母盲目崇尚或曲解爱与自由的育儿理念，过度放任孩子，导致孩子的自控力欠缺。

　　7、父母过度溺爱孩子，让孩子养成随心所欲、自我中心的不良习惯。

　　8、父母不重视培养孩子的专注力，孩子没有机会得到训练和提升。

　　9、父母不懂如何在日常生活中训练孩子的专注力，也不愿学习育儿知识，导致自己缺少培养孩子专注力的方法和技巧。

　　10、父母没有做好示范和榜样，自身的专注力就不够，经常三心二意，让孩子耳濡目染、潜移默化。

　　无论康复中心还是训练机构，都是以游戏的形式让孩子参与，让孩子感觉训练就如同玩游戏，进而丰富儿童的感觉刺激。但这种游戏活动又有别于一般性游戏，它是训练者根据儿童的感觉和动作发展的不良状况，通过特殊研制、精心选择、调配器材，以游戏的方式，让他们在游戏中进行一系列的行为和脑力强化训练，下面推荐几个感统方法，简单易行!

　　1.穿珠子

　　让孩子用线穿珠子，穿扣子，系扣子，这是感统训练中，针对精细动作常运用的方法，在练习的过程中，孩子只有精神集中才能完成，同时也是在锻炼孩子的观察力和手眼协调能力，其次，也可以练习画画，原理相同。

　　2.抢物品

　　训练者和孩子面对面坐桌子两边，也可多人参加，桌子中间放一物品，可设定一个孩子喜欢的物品，然后一方数数：1，2，3！抢！抢到者赢，锻炼孩子的注意力反应力，手眼协调能力！

　　3.爬行运物品

　　用纸板将小球送至约2米外的目的地，确保小球不掉，两人可比速度。孩子只有专注及保持手臂平衡才能成功，对专注力手眼协调能力都有提升，如熟练后可逐渐加强难度，如：爬行时用嘴叼着纸杯，用纸杯运送小球。

　　另外可以配合一些道具进行训练：

　　1.触觉刷/触觉球

　　触觉刷/触觉球，能大大降低孩子对外部的敏感度，减少被外界干扰，提升专心注意力，同时，一些喜欢动手打人的孩子，也是由于对外界反应过于敏感，导致易动手爱发脾气，通过触觉刷/触觉球，增强他们的触觉识别能力，使他们的触觉防御反应趋于正常，降低敏感，缓解压力，及安抚情绪。

　　2.感统脚踏车

　　感统训练中常用的器材，和自行车相似，孩子用脚踩车子随意前进或后退。适用于注意力不集中、平衡感不足、本体感不足的孩子。

　　孩子熟练后可一边踩踏车一边和家长做抛接球游戏，或在踩踏的过程中，伸开双臂，用头顶物确保不掉，训练过程，需孩子高度集中，对促进腿部肌肉发展，身体协调及增进孩子的平衡能力都有帮助！