珠海感统失调家庭训练

　　现在有很多宝宝一岁半到两岁期间都没有像其他孩子一样开口说话，只能简单的说出爸爸或者妈妈这样的词语，而且还不是有对象的表达，完全是无意识地说辞词语。家里的老人可能会说，贵人语话迟，晚一点没有关系。殊不知，长期不引起重视就会错过孩子开口的关键期。

　　我的宝宝今年5岁了，孩子在两岁的时候还不会说话，当时可是没少着急。在别的同年龄孩子已经可以背古诗的时候，我们说爸爸妈妈都还只是无意识的。一开始觉得可能是说话晚，在社区医院普查时，大夫发现了问题，怀疑是轻度的自闭症。对于家长来说，这简直是一个晴天霹雳。

　　在儿童医院检查的时候我们遇到了同样是来看病的一个小朋友，他已经7岁了，但是仍然不会说话。细问之后我了解到，因为孩子一直在农村上幼儿园，所以幼儿园对于孩子没有太多的要求，虽然不会说话但仍可以入托。但是到了上小学的年龄，不会说话就无法沟通，学校拒收了。家长这才着急了，带着孩子来到市里的儿童医院检查。这个孩子之后的检查结果我不得而知，但是我当时就决定必须让我的孩子说话。

　　很庆幸，儿童医院的诊断排除了自闭症，但是想要让孩子说话必须有介入治疗，然而医院做不了。

　　开始我们把希望放到了早教机构，就是那些婴幼儿英语培训之类的早教。在上体验课的时候我发现先那些所谓的老师不会根据孩子个体的情况教学，所有的孩子不论年龄一起上，而且老师说话速度快，根本没有任何学习效果，更不要说帮助孩子开口。我们果断带孩子离开了。

　　之后我们找到一家专门的矫正介入机构（为了避免有广告嫌疑，文中不会提到机构名称），经过首次的测试，矫正老师同样排除了自闭症的可能，告诉我们是语言发育迟缓。老师表示现在有很多孩子都有这样的情况，但是很多家庭都不重视，以至于错过了最关键的语言黄金发展期。

　　老师根据每个孩子的情况一对一矫正治疗，在治疗的一个小时里老师会按摩孩子的脖子和下颌，很多孩子不开口或者发音不清其实就是下颌和脖子很硬。之后就是语言训练，用玩具教孩子说话。再接下来是统感训练，以大运动的方式增强孩子的运动感受力。孩子一开始很不适应会跑开，几次之后孩子就喜欢和老师在一起玩了。当然全程家长是可以旁听的。

　　一个月之后，孩子真的就开口说话了，一开始是简单的单词，后面长句也可以说了，而且非常有兴趣和人沟通。再后来我们终于迎来了话痨时期，真的感受到了说话停不下来是什么感觉。

　　现在孩子5岁了，已经进入了幼儿园学习，而且已经可以完全适应幼儿园的生活。现在回顾孩子不说话的那几年真的是非常唏嘘，庆幸没有耽误孩子的黄金开口期。我也希望有同样问题的家长一定不要错过这段时间，一定要对孩子不说话这件事引起重视！真心希望每一个孩子都可以开开心心健健康康长大。

1、蹦床：玩蹦床可以满足孩子的本体感觉刺激，还可以在玩蹦床时加入击掌、抛接球等游戏来训练孩子的注意力和平衡能力；

2、海洋球池：让孩子在球池中玩耍可以让孩子的触觉得到刺激，强化本体感觉，而有些孩子对海洋球池会有恐惧感，可以逐渐让他适应海洋球池的存在，一开始让老师陪着孩子一起进去，然后慢慢撤去老师的陪伴，并让他在海洋球池中开始活动；

3、瑜伽球：瑜伽球可以用的地方有很多，比如（1）孩子拍瑜伽球（2）让孩子躺在垫子上用瑜伽球在孩子身上轻拍、轻压或者让孩子躺在瑜伽球上，用适当的力气把孩子往瑜伽球上压来刺激孩子的本体觉（3）让孩子坐在瑜伽球上并抬脚来锻炼平衡能力（这里要注意的是球不能太大，否则孩子坐上去脚不能着地）

4、平衡木：平衡木的训练就是在训练孩子的协调能力和平衡能力，一开始可以牵着孩子的手让他走，慢慢的就要放开，让孩子自己走（平衡木的选择也很多样，甚至是花坛的边也可以当做平衡木来训练）；

5、滑板：（1）让孩子坐在滑板上，然后推动滑板，让孩子保持平衡（用力不宜过大，防止孩子摔跤（2）让孩子趴在滑板上，孩子手上用力让自己可以凭借滑板移动，如果有滑梯，可以让孩子移动到滑梯处，再向下滑。