珠海培训孩子注意力集中

珠海培训孩子注意力集中

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  • 学校: 珠海康语儿童语言发育迟缓康复中心
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  • 2021-09-15 11:09:00
课程详细内容
注意力课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
上了学的孩子,注意力不集中有哪些表现呢?
  上了学的孩子,注意力不集中有哪些表现呢?

  1.上课注意力不集中听讲,容易受到外界干扰、刺激;

  2.坐不住,小动作特多,喜欢左摸摸右看看,打扰同学学习;

  3.学习上表现为:记忆力较差,英语单词、背课文、知识点都不易记住;

  4.平时考试,做事虎头蛇尾,大题不会做,小题总出错;

  5.调皮捣蛋,课堂随便插嘴、违反纪律,打扰老师教学....

  6.做什么事总是三心二意,也容易泄气,打鼓退堂。
康语注意力感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
培养注意力的技巧
注意力的培养不能紧紧盯着注意力本身,更应该从养成一个好习惯开始,反复训练是必要的:第一重复是提升注意力的智力操,孩子喜欢把瓶盖拧开再拧上,把书打开再合上,反复看一集动画片等,家长不要把重复行为简单的看成是一种动作,而应把它当着是一种提高注意力的手段,是训练孩子注意力的智力操。第二培养注意力按阶段分步走,一阶段时间较短,一周左右,特征表现为‘刻意,不自然’。二阶段一个月左右,表现为‘刻意,自然’,即家长对孩子的训练仍处于规范中。三阶段表现为‘不经意,自然’。这种状态本质上就是一种习惯。第三欲速则不达,要抓反复,反复抓,注意力不集中或许是孩子一千次无意识行为养成的习惯,家长必须有一千零一次有意识的帮助他改正坏习惯,提高自身品质的决心和耐心,只有保持长效性,才能顺顺利利的矫正孩子注意力差的问题。希望能帮到您!关注我将一起呵护孩子的成长!
康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院


老师的讲课的方式决定学生的注意力
  每位老师都有自己讲课的风格,在一定程度上,老师讲课的方式也影响学生的注意力。比如,老师在讲课时,根据孩子们的喜好,插入一定的故事、或者幽默风趣的语言,都会使整堂课显得生动、活泼,能提高孩子们的注意力。

  当老师在不影响教学、不扯得太远的情况下,适当涉及与课程有关的小插曲,给学生适当的旁敲侧击,也使学生集中注意力。另外,恰当的笑话,也可使紧张的课堂气氛变得轻松和谐。
康语8大优势

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。



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