石家庄幼儿感统训练

感统训练好的机构，特殊基础训练，感统失调的比例。

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

　　大多数注意力缺陷的孩子都会存在着一定程度的感觉统合失调，表现为坐不住，上课总是东张西望，注意力不集中。很多时候我们跟他讲话他都像没有听见一样，因为他的注意很容易分散，容易被周围的事物所干扰。

　　一个专业的感觉统合评估，会从专业的角度来评估孩子在视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉以及本体觉方面所存在的问题，会针对孩子的问题给出专业的感觉统合训练方案。经过一段时间的感统训练，孩子的警醒度都会得到调整，整个学习状态也都会得到很大的改善。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语课程

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

康语专家

魏旭林

康语独家合作专家，国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师（BCaBA）, 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。

王芳

感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。