太原感觉统合失调训练
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- 学校： 太原康语自闭症康复训练
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- 2021-12-06 14:12:00
学习方式灵活，一对一感统训练，幼儿感统训练，感统训练有必要吗。
感统课介绍
对于感统失调的孩子要怎么办
感觉统合失调的界定需要有专业的量表评估，在研究探讨感觉统合理论时，从某种程度上而言，更应关注儿童失调的三个层次，而非视、听、嗅、触、本体、前庭等类别。不同的感觉类别的失调会有不同的表现。综上所述，在考量儿童感觉统合失调的情况时，我们需要同时考虑到感觉统合失调的类别和层次，主要以下几种类型，分别是感觉调控紊乱（包括感觉过敏、感觉迟钝）、感觉辨识紊乱以及感觉运动紊乱（也称为动作策划紊乱）。
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
康语简介
康语优势
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
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