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济南感统训练真的有用吗
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- 2021-11-21 16:11:00
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感统失调的原因有哪些
1.先天原因
因胎位不正产生的先天平衡失调
因剖腹产产生的幼儿触觉失调
因父母本身感统失调遗传给孩子
2.后天原因
城市生活空间狭小或过度保护
口腔、抓握、爬行敏感期训练不足
父母忙碌,陪伴守护外籍语言交流不足
以上只能父母根据表现大体了解孩子的情况,真正判断是否感统失调还是需要专业人士的意见。
另外,一些不太严重的感统失调其实每个人都有。对于不严重的孩子,家长可以在家给孩子进行感统训练,买一些家用的感统训练器材,多运动,多去大自然,也会对孩子有很大好处。
因胎位不正产生的先天平衡失调
因剖腹产产生的幼儿触觉失调
因父母本身感统失调遗传给孩子
2.后天原因
城市生活空间狭小或过度保护
口腔、抓握、爬行敏感期训练不足
父母忙碌,陪伴守护外籍语言交流不足
以上只能父母根据表现大体了解孩子的情况,真正判断是否感统失调还是需要专业人士的意见。
另外,一些不太严重的感统失调其实每个人都有。对于不严重的孩子,家长可以在家给孩子进行感统训练,买一些家用的感统训练器材,多运动,多去大自然,也会对孩子有很大好处。
康语感统课特点
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特点一
63种感统训练器材
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592271622791786.png)
特点二
身体大脑全面发展
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特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
孩子都8岁了,感觉统合训练还有用吗?
好,还是要谢邀!
“感统”,我想现在是个很流行的概念,当然这个概念人们是否明白这另当别论。
首先流行于自闭症康复医疗界,“感统课”也就是“感觉统合训练”被吹成万能药,甚至某感统大神称百分之七十的自闭症都是感统问题造成的,所以一节感统课不行那就两节,两节不行那就N节,结果可想而知,人家肯定赚个盆满钵满。
现在社会上这趋势是不止限于自闭症康复了,任何无论多大的孩子都赶时髦一样上感统课,本来每个人的发育都各不相同,特别是婴幼儿出现或多或少的感统问题都很正常,因为他们大脑和身体都在发育完善当中,他们需要时间来适应这个世界,现在却都被焦虑的家长带去上感统课,感统的说辞无非就是“前庭觉”、“平衡感”之类的。
另外,国内的感统训练从形式上来看就是体育课,值钱的体育课,特别费钱的体育课,一节课几大百那很仁慈的,我群里有群友说曾被差点说动去上某感统大咖的七天感统夏令营,居然要一万四……
好吧,谁钱多人傻谁就去吧,没钱的就多带孩子去大自然跑跑跳跳出出汗,比上多少节感统课都强。
最后我声明我真不想动谁的蛋糕哦,我只是想填一填中国家长脑子里的坑罢了,填不满那没办法,只有跳喽,的确,很多时候跳了就舒坦了,挖坑的和跳坑的都会皆大欢喜吧。
“感统”,我想现在是个很流行的概念,当然这个概念人们是否明白这另当别论。
首先流行于自闭症康复医疗界,“感统课”也就是“感觉统合训练”被吹成万能药,甚至某感统大神称百分之七十的自闭症都是感统问题造成的,所以一节感统课不行那就两节,两节不行那就N节,结果可想而知,人家肯定赚个盆满钵满。
现在社会上这趋势是不止限于自闭症康复了,任何无论多大的孩子都赶时髦一样上感统课,本来每个人的发育都各不相同,特别是婴幼儿出现或多或少的感统问题都很正常,因为他们大脑和身体都在发育完善当中,他们需要时间来适应这个世界,现在却都被焦虑的家长带去上感统课,感统的说辞无非就是“前庭觉”、“平衡感”之类的。
另外,国内的感统训练从形式上来看就是体育课,值钱的体育课,特别费钱的体育课,一节课几大百那很仁慈的,我群里有群友说曾被差点说动去上某感统大咖的七天感统夏令营,居然要一万四……
好吧,谁钱多人傻谁就去吧,没钱的就多带孩子去大自然跑跑跳跳出出汗,比上多少节感统课都强。
最后我声明我真不想动谁的蛋糕哦,我只是想填一填中国家长脑子里的坑罢了,填不满那没办法,只有跳喽,的确,很多时候跳了就舒坦了,挖坑的和跳坑的都会皆大欢喜吧。
康语课程优势
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876890590.png)
优势一
四十年研究数据证实效果
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274875284668.png)
优势二
力证据支持的指导方法
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优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
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优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274875284239.png)
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876415968.png)
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
关于康语解答
![](http://images.haoxue365.com/pic/6/fe3733a526.jpg)
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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