南昌感统失调的表现有哪些_哪些行为是感觉统合失调的表现？

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

什么是感统失调的表现

　　感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效组合,而使机体不能和谐地运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。据统计,现代化都市家庭中,感统失调的孩子高达85%以上,其中约有30%的孩于为重度感统失调。

　　感统失调对孩子有哪些影响？

　　轻则可表现为运动不协调，大运动方面如跑步姿势不协调、不稳，不会单足蹦跳等；精细动作方面可表现为系衣服扣子、鞋带等困难。大龄儿童可表现为注意力不集中，多动、冲动、人际关系不良。重者严重影响人际交往导致性格孤僻、自闭行为等，伴发学习困难。

　　

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

宝宝说话晚和智力因素有关吗？哪些情况会导致宝宝说话晚？

　　孩子一般情况会在四个月的时候开始发声，在六到七个月的时候就会呀呀呀呀要说话啦，到一岁的时候就能讲叠字啦，正常情况下两岁就能正常说话啦。如果孩子现在2岁，还只能说些简单词语，那么有可能是语言发展迟缓。先去医院检查看看是不是语言器官的问题，如果医院检查没有问题，那么要考虑是不是感统失调的原因。感觉统合是感觉器官接收信息，然后传递给大脑，大脑对接收到的信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并告诉身体作出适应性反应行为，这个过程就是感觉统合简称感统。

　　1，口腔触觉体验不足

　　孩子出生3个月的时候，会出现吃手或把东西放进嘴里的情况，大一些的孩子还是会持续这种现象。家长不知道这是孩子自我发育的一种本能现象，而去阻止孩子的这种行为，其实这正是孩子缺少口腔刺激的表现。在需要足够的口腔刺激时没有给到孩子足够的刺激。孩子长大就会容易出现流口水、说话晚、咬字不清和偏食的现象。

　　2，听觉刺激不足

　　孩子在发育的时候，听觉器官比较脆弱。如果家里有持续的***贝声音，孩子的自我保护机能会主动屏蔽这些声音。这样就会让孩子接收声音的刺激变少，从而导致语言的接收也会变少，影响孩子语言发展。

　　3，没有良好的语言环境

　　有的家长因为忙碌或以为孩子听不懂，就忽略了与孩子沟通互动，孩子没有接收到足够的语言刺激，从而没有给孩子一个好的语言环境，导致语言发展的缓慢。

　　4，不良家庭教育方式

　　家长对于孩子关注过多，特别是老人带孩子，孩子适应饭来张口衣来伸手。只要哼一声，或指一个东西，家长就会帮孩子完成，让孩子失去了语言表达的机会。

　　

康语学校相册