宁德多动症感统训练有用吗

周围语言环境影响
很大一部分孩子说话晚，是因为周围环境的影响，比如平时带孩子的人很少说话，或者家里人不是特别爱说话，或者平时带孩子的人比较单一，总是一个人带着孩子。孩子平时没有可以交流和模仿的对象，那么可能就会影响到语言发展。

感统失调
感统失调也是造成孩子说话晚的一个非常重要，也是家长们非常容易忽视的原因。平时一定要多观察孩子的平衡能力好不好，比如孩子喜不喜欢荡秋千，会不会骑平衡车，还有孩子跑起来能不能跑直线等等，通过这些都能观察出孩子的平衡能力，平衡能力的发展对语言的发展有着较大的影响，一般平衡能力不好的孩子，语言发展的都比较慢，我接触到很多孩子都是这种情况。

　　儿童发展与教育心理学中提到，感觉统合，是孩子学习能力的重要组成部分。孩子出现感统失调，孩子的大脑和身体就不能协调运作，孩子自然会出现走神、小动作多、反应慢、动作并不灵活的现象，孩子的学习效率自然会被降低。

　　感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

　　这是不可能的，不经过训练再好的能力也会被荒废。

　　我是一个自闭症儿童的父亲，跟孩子的自闭症已经对抗四年了。对自闭症也算有所了解，有些自闭症孩子是真的可能有高超的能力，称之为高功能自闭症，但是概率非常的低，基本没遇到过。

　　但是如果经过训练自闭症儿童还是有可能在某些方面会超过nt孩子。因为自闭症孩子的有些特别是正常孩子不具有的。如：他们关注范围很窄，当我们看到一片深林的时候，他可能只是关注到一片树叶；不会怯场，因为情感方面的欠缺，他根本不会在乎别人的目光；感统问题，他能一直在那转圈，正常人几圈就晕而他们能转好久。

　　至于复杂的计算基本是不可能的，正常的加减法对他们来说已经很困难了。