南通儿童专注力训练哪个培训机构好

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

如何培养孩子的注意力，文具可以做到吗？

　　伊宁艾桥心理师为你解答：社会上有很多家长为孩子的注意力不集中感到苦恼。其实究其原因有以下四点：一、剖腹产的孩子有百分之三十八可能会出现统合失调的问题，表现为注意力不集中，多动，一件事情做不完整就放下了。二、可能是项按天性的大脑发育问题，由于症状比较轻，没有被家长发现，在上学的时候才发现自己的孩子注意力不集中。三、后天管理不善造成的的好动，因为大人们总觉得孩子还小，就让他们自由自在地享受着生活，想做什就做什么，这个误区不知道害了多少孩子，由于多动到上学的时候就不适应老师的管理，造成了一上学就和老师对立，长期带着负性情绪，于是厌学。四、孩子在成长过程中，对学习不敢兴趣，厌学情绪引起的注意力不集中，上面老师讲课，孩子的注意力不在老师那里，而是想自己的事情，或者玩儿自己的。

自闭症的主要特征与如何对待自闭症

　　自闭症的主要特征：

　　1.自闭症者自控能力差；

　　2.自闭症者的注意力和常人不同。

　　3.自闭症者的时间概念混乱不清。

　　4.自闭症患者特别喜欢熟悉的东西。

　　5.自闭症者很喜欢数字。

　　如何对待自闭症：

　　1.不要跟他们说孩子话。

　　2.要有耐心。

　　3.不要轻易地去触碰他的身体。

　　4.多关注和陪伴他们。

　　5.不要在自闭症孩子面前表现出绝望和抓狂。

　　6.多带他们去亲近大自然。

康语学校相册