宁德儿童专注力训练哪个培训

　　自闭症表现主要有语言障碍，社会交往障碍，兴趣范围狭隘行为呆板，智能障碍。家长介绍反馈的孩子情况，孩子在学校专注力差，爱走神，有时候呆望教室角落，不听课，这不能代表孩子具有自闭症。

　　自闭症分为病理上的和生理上的，专注力差多数是与孩子感统方面有很大的原因。

　　而且由于环境因素导致孩子的“有意注意力”变差，感统失调的孩子越来越多了“感统失调”不是病，只是大脑在发育中出现的轻微的障碍，药理是无效的，可以通过大肢体运动训练康复—感统训练，静态的训练—专注力训练，进行调整。

　　可以先通过一系列的家庭训练调整，静止的部分可以跟孩子一起练习舒尔特表格，动的部分可以陪孩子多锻炼触觉和前庭觉方面的训练。

　　专注力也称注意力，主要表现在是否能集中精力，是否能持久，是否能更好的控制自己。

　　5-7岁的孩子可以专注15分钟

　　7-10岁的孩子可以专注20分钟

　　10-12岁的孩子可以专注25分钟

　　12-14岁的孩子可以专注30分钟

　　所以幼儿园的小朋友，专注力只有10分至15分钟1、可以让小朋友静坐

　　2、可以教小朋友围棋，象棋。

　　3、可以让小朋友把不同颜色的纸，放到对应颜色的盒子里。

　　4、桌子上摆放6样不同的玩具，让小朋友，从头到尾，说一遍，是什么玩具，什么颜色，有什么特点，然后再抽走一样玩具，再问问小朋友少了哪样玩具。

　　5、给小朋友看走迷宫，找不同等书籍。

　　一般来讲，绝大多数人的智力水平都处在正常范围之内，孩子反应慢的根源很可能是专注能力不足，常见的表现就是临事反应慢、做事拖沓和上课注意力不集中。从家长角度讲，首先要明白专注力是一种能力，和孩子的品性无关，所以解决之道只能是通过学习训练提高专注力，而不能一味督促甚至指责孩子。专注力不足可能有视觉专注力弱、听觉专注力不够，也可能是自控力较差，也有少数孩子感统方面有问题。家长要先弄清自己孩子的问题所在，有针对性地进行教育和练习。