南通孤独症儿童的表现_如何判断一个婴儿是否有孤独症？

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

对自闭症儿童的了解和看法

　　4.2世界自闭症日就要到了，关注自闭症有以下两个方面的建议：

　　1.自闭症的早期筛查很重要，2岁以内发现自闭症倾向的孩子治疗效果特别好，3岁以上就比较有难度了。建议在儿童保健体系内设立自闭症早期筛查的机制，这跟癌症的早期筛查一样重要。

　　2.自闭症儿童的融合问题，也就是大龄自闭症怎么办？需要社会接纳他（她）们，有一定的生活和活动的空间。面对越来越多的自闭症患儿，这将是一个严重的社会话题。

　　

康语8大优势

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。

国家援助基金保障

国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。

全面家长支持系统

全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。

三大效果保障

三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。

独家版权课题教案

独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

康语解答

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

自闭症的孩子上幼儿园会不会越来越自闭？

　　自闭症的孩子最为突出的表现就是社交障碍，有点可能连正常的语言表达都没法做到。

　　先判定程度再做决定。如果比较严重，那当然是要去康复机构进行科学的训练，以免错过黄金矫正期。

　　如果程度相对较轻，可以选择半天去幼儿园，半天去康复机构，相结合，有利于孩子的健康发展。

　　如果程度比较轻，可以上幼儿园，利用课后或者周六周日，去康复训练进行一些相应的训练，这样也是可以的。家长就要多费点心，帮助孩子正确的矫正，积极的鼓励。

　　

2岁宝宝还不怎么会说话？

　　如果两岁的宝宝还是不怎么会说话的话，可以考虑是否与他所处的语言环境有一定的关系，如果他是会说话，但是词汇量较少或说的不清晰的话，与语言发育有一定的关系，建议去医院检查一下，另外，如果孩子听力出现障碍或者是患有自闭症的话，在一定程度上也会导致小孩不会说话。

　　

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